Uppgift:
1. Du ska tillsammans med en klasskompis bestämma vilken av de fem Pokémons ni ska hitta först i ert närområde.
2. Läs "kartan" och följ instruktionerna och glöm inte bort att samarbeta för att hitta Pokémonsen.
3. Lyssna på varandra när ni berättar om frågorna som finns vid varje Pokémonstopp. 
4. Beskriv och rita din Pokémon. 
5. Skriv ner frågorna om dig själv.
6. Öva på din presentation.
7. Be en vuxen filma dig. 
8. Visa upp din redovisning för klassen.


Tillvägagångssätt

Svenska
&nbsp;
Syfte;
* tala och samtala i olika sammanhang.
* l&auml;sa, f&ouml;rst&aring; och reflektera &ouml;ver olika texter,
* skriva olika texter f&ouml;r olika syften och mottagare,
* s&ouml;ka och v&auml;rdera information fr&aring;n olika k&auml;llor.
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll &aring;k 7-9
Tala, lyssna och samtala
* Hur kan man anv&auml;nda omskrivningar och visuell f&ouml;rst&auml;rkning, till exempel bilder och tecken, f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd. &nbsp;&nbsp;
* Kommunikation f&ouml;r olika syften. (Hur &aring;sikter, intresse och argument kan uttryckas.)
* Muntliga presentationer. St&ouml;dord, bilder och digitala medier som verktyg f&ouml;r att planera och genomf&ouml;ra presentation.
&nbsp;
L&auml;sa och skriva&nbsp;
* Skriftspr&aring;kets uppbyggnad.&nbsp;&nbsp;Skiljetecken och stavningsregler. 
* Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med stavningskontroll kan anv&auml;ndas n&auml;r man skriver. 
* Handstil och att skriva p&aring; dator. 
&nbsp;
Ber&auml;ttande texter och faktatexter
* (Ber&auml;ttande texters budskap och uppbyggnad med milj&ouml;)- och personbeskrivningar (samt dialoger). 
&nbsp;
Informationss&ouml;kning
* Informationss&ouml;kning i olika medier och k&auml;llor, till exempel i (uppslagsb&ouml;cker genom intervjuer) och s&ouml;kmotorer p&aring; internet.&nbsp;
&nbsp;
Samh&auml;llsorienterade &auml;mnen
&nbsp;
Att leva tillsammans 
* Livfr&aring;gor som &ouml;r betydelsefulla f&ouml;r eleven. Identitet och identitetsskapande i relation till k&ouml;n, sexualitet och livsstil. 
* Trafikregler och hur man beter sig i trafiken p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt. 
&nbsp;
&nbsp;

Pokémonjakt grundsär åk 7-9

Matriser i planeringen

Uppgifter