Vecka 3 (Thursday January 19th)

1.	Strange: underlig
2.	Startling: upseendeväckande
3.	Usual: vanlig
4.	Baggy: säcklig
5.	Sore: öm
6.	Begin, began, have begun : börja, började, har börjat
7.	Ankle: fotled, vrist
8.	(obs! Wrist: handled)
9.	Tight: åtsittande
10.	Bite, bit, have bitten: bita, bet, bitit
11.	Bum: ända, rumpa
12.	Bright: skinande
13.	Bleak: dyster
14.	Blow, blew, blown: blåsa, blåste, blåst
15.	Playground: skolgård
16.	Crowd: gäng
17.	Excite somebody: hetsa upp någon
18.	Bring, brought, have brought: ta, tog, har tagit (med)
19.	Refugee: flykting
20.	Walk past: gå förbi

Vecka 4 (Thursday 26th January)

1.	Manage: lyckas
2.	Decorate: pryda
3.	Catch, caught, have caught: gånga, fångade, fångat
4.	Painting: målning, tavla
5.	During: under
6.	Voyage: resa
7.	Choose, chose, have chosen: välja, valde, har valt
8.	Brilliant: mästerlig
9.	Pick: plocka
10.	blackberry: björnbär
11.	Area: område
12.	Come, came, have come: komma, kom, har kommit
13.	Bush: buske
14.	Border: gränsa
15.	Cliff: klippa
16.	Empty: tom
17.	Cut, cut, have cut: klippa, klippte, har klippt
18.	Repeat: upprepa
19.	Count: räkna
20.	Wherever: varhelst
21.	Do, did, have done: göra, gjorde, har gjort

Vecka 5 ( February 2nd)

Ordlista v.3-5

Week 47
done

Week 48
done

Week 49, Wednesday 7/12


1.	Message: budskap
2.	In danger: I fara
3.	Protect: skydda
4.	Secret: hemlighet
5.	Grow: växa
6.	Tail: svans
7.	Send messages: meddela sig
8.	Lodge: hydda
9.	Wood: skog
10.	In this way: på detta sätt
11.	Meat: kött
12.	Fur: päls
13.	Fur coat: pälskappa
14.	Trapper: pälsjagare
15.	Above: ovanför


wordlist 47-50

Wordlist 47-50



V.43 (24/10 - 28/10)

1.	Ugly: ful
2.	Scientist: vetenskapsman
3.	Create: skapa
4.	Part: del
5.	Body: kropp
6.	Kind: vänlig, snäll
7.	Become: bli
8.	Probably: troligen
9.	Horror story: skräckhistoria
10.	Thinker: tänkare
11.	Position: ställning
12.	Believe: tro
13.	Fall in love: bli kär
14.	Marry: gifta sig
15.	Spend: tillbringa

V.45 (7/11 - 11/11)

1.	Frightening: skrämmande
2.	Suggest: föreslå
3.	Success: framgång
4.	Uncomfortable: obekväm
5.	Steep: brant
6.	Scientific: vetenskaplig
7.	Chemistry: kemi
8.	Excellent: utmärkt
9.	Disappear: försvinna
10.	Discover: upptäcka
11.	Power: krafter, förmågor
12.	Busy: upptagen
13.	Receive: få, motta
14.	Breathe: andas
15.	Pale: blek


V.46 (14/11 - 18/11)

1.	Addicted to: starkt beroende av
2.	Invention: uppfinning
3.	Relatively: ganska
4.	Transform: förändra
5.	Keep in touch: hålla kontakt
6.	Gossip: skvaller
7.	In particular: speciellt
8.	Addict: missbrukare
9.	Affect: påverka
10.	Divorce: skiljas, skilja sig
11.	Entire: hela
12.	Pretend: låtsas
13.	Spare time: fritid
14.	Prefer: föredra
15.	Fear: frukta



English wordlist w.43-46

Words for Thursday 13 October  

1.	Call back: ropa tillbaka
2.	Stupid: dum
3.	Watch: titta på
4.	Turn around: vända sig om
5.	Fall: falla, ramla
6.	Naked: naken
7.	Friendly: vänlig
8.	Perhaps: kanske
9.	Speak-Spoke: tala-talade
10.	Look after: se efter, sköta om
11.	Understand: förstå
12.	Ground: mark
13.	Smile: le
14.	Try: försöka
15.	Feel: känna

Words for Thursday 20 October

1.	Clothes: kläder
2.	Trousers: långbyxor
3.	Shop: affär
4.	Dangerous: farlig
5.	Face: ansikte
6.	Carefully: omsorgsfullt, försiktigt
7.	Kick: sparka
8.	Suddenly: plötsligt
9.	Change: ändra
10.	Shut: stänga
11.	Noise: ljud, oljud
12.	Sneeze: nysa
13.	Loudly: högt
14.	In charge: ansvarig
15.	Laugh: skratta


ordlista v.41-42

Words for Thursday 13 October

1.	Call back: ropa tillbaka
2.	Stupid: dum
3.	Watch: titta på
4.	Turn around: vända sig om
5.	Fall: falla, ramla
6.	Naked: naken
7.	Friendly: vänlig
8.	Perhaps: kanske
9.	Speak-Spoke: tala-talade
10.	Look after: se efter, sköta om
11.	Understand: förstå
12.	Ground: mark
13.	Smile: le
14.	Try: försöka
15.	Feel: känna


Words for Thursday 20 October:

1.	Clothes: kläder
2.	Trousers: långbyxor
3.	Shop: affär
4.	Dangerous: farlig
5.	Face: ansikte
6.	Carefully: omsorgsfullt, försiktigt
7.	Kick: sparka
8.	Suddenly: plötsligt
9.	Change: ändra
10.	Shut: stänga
11.	Noise: ljud, oljud
12.	Sneeze: nysa
13.	Loudly: högt
14.	In charge: ansvarig
15.	Laugh: skratta


Ordlista v.41-42

<h2>SYFTE</h2>
<h2>CENTRALT INNEH&Aring;LL</h2>
<h2>KONKRETISERING AV M&Aring;LEN</h2>
<p>Genom att l&auml;sa och lyssna p&aring; texter &ouml;var vi p&aring; l&auml;s- och h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else.</p>
<p>Genom att &aring;terber&auml;tta och prata om texterna och &ouml;va p&aring; dialoger &ouml;var vi p&aring; att prata engelska sj&auml;lva.</p>
<p>Genom att skriva om det vi l&auml;st &ouml;var vi p&aring; att skriva engelska.</p>
<p>Genom att arbeta med grammatik &ouml;var vi p&aring; att f&aring; v&aring;r egen skriftliga och muntliga engelska mer grammatiskt korrekt.</p>
<p>Genom att l&auml;ra oss nya ord ut&ouml;kar vi v&aring;rt ordf&ouml;rr&aring;d f&ouml;r att utveckla v&aring;r egen skriftliga och muntliga engelska.</p>
<h2>ARBETSS&Auml;TT</h2>
<p>Eleverna kommer under terminen att arbeta med de olika kapitlen i l&auml;romedlet Magic 7.</p>
<p>Vi kommer under terminen l&auml;sa och lyssna p&aring; texterna om Australien och Canada. <br /><br />Uppgifterna till texterna kommer att varieras. Ibland f&aring;r eleverna text och glosor i l&auml;xa, ibland kan l&auml;xan vara att &aring;terber&auml;tta inneh&aring;llet muntligt eller skriftligt. <br /><br />Det &auml;r mycket viktigt att &ouml;va hemma p&aring; l&auml;xorna f&ouml;r att f&aring; extra tr&auml;ning och utvecklas &auml;n mer. N&auml;r man f&aring;r i uppgift att &aring;terber&auml;tta en text &auml;r det till exempel viktigt att inte bara lyssna eller l&auml;sa texten utan ocks&aring; &ouml;va p&aring; att &aring;terber&auml;tta hemma.</p>
<p>Vi arbetar med grammatik, presens av vanliga verb, presens av &auml;r och har, there is/there are och pronomen. Det &auml;r mycket repetition, men viktig s&aring;dan.</p>
<h2>BED&Ouml;MNING</h2>
<p>Jag lyssnar p&aring; hur du pratar om texterna och vad du f&ouml;rst&aring;tt av dem.</p>
<p>Jag tittar p&aring; det du skriver om texterna.</p>
<p>Jag tittar p&aring; om du kan grammatiken och om du kan anv&auml;nda det du l&auml;rt dig i din egen text.</p>
<h2>SLUTREDOVISNING</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker kontinuerligt, b&aring;de p&aring; lektioner och vid provtillf&auml;llen. I veckoplaneringen kommer veckans l&auml;xor att finnas.</p>
<h2>TID</h2>
<p>Ht- 16</p>

Engelska

 kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt, 

 svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer, 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. 

Magic 7, år 7, Ht-16

Matriser i planeringen

Uppgifter