<h2>Syfte</h2>
<p>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att: (ex)</p>
<ul>
<li>genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar&nbsp;</li>
<li>g&ouml;ra dokumentationer, dra slutsatser och ge f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar&nbsp;av unders&ouml;kningar</li>
<li>anv&auml;nda .. begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara samband&nbsp;</li>
<li>diskutera ..&nbsp;utifr&aring;n fakta och motivera st&auml;llningstagande.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>L&auml;randem&aring;l</h2>
<p>N&auml;r du arbetat med detta ska du kunna:</p>
<ul>
<li>eleven ska f&ouml;rst&aring;..</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att f&ouml;rklara begrepp, analysera och diskutera.</li>
<li>Du kommer att arbeta med olika uppgifter</li>
<li>Vi kommer att ha gemensamma &ouml;vningar och laborationer</li>
<li>Vi kommer att anv&auml;nda oss av boken och film.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>samtala, diskutera, resonera</li>
<li>skriva texter som &auml;r anpassade till syfte</li>
<li>anv&auml;nda utrustning p&aring; ett s&auml;kert och effektivt s&auml;tt</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra resultat och dra slutsatser</li>
<li>dokumentera&nbsp;laborationer</li>
<li>anv&auml;nda biologiska begrepp, modeller och teorier</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mning kommer att ske&nbsp;vid prov, laboration och andra inl&auml;mningsuppgifter.</p>

Biologi

Arbetsområde där vi går igenom blodet, blodcirkulationen, hjärtat och hur immunförsvaret hänger ihop med blodet. 

Tiundaskolan NO åk 7 - 9 mall

Matriser i planeringen

Uppgifter