<h2>Detta ska du l&auml;ra dig (syfte):</h2>
<p><strong>Syftet med detta arbete &auml;r att du ska l&auml;ra dig...&nbsp;</strong></p>
<ol>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Att granska och tycka till om olika medier s&aring;som nyhetsmedier och diverse sociala medier </span><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">samt</span><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;</span><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">fundera</span><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;"> kring hur de p&aring;verkar dig&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Att kunna vara kritisk n&auml;r du l&auml;ser olika texter och f&ouml;rst&aring; vad som &auml;r relevant och trov&auml;rdigt&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Reflektera och f&ouml;rst&aring; hur medier p&aring;verkar ungdomars sj&auml;lvbild och h&auml;lsa.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Att kunna uttrycka egna &aring;sikter (argumentera) i tal och skrift och dessutom kunna f&ouml;rst&aring; andras tankar och &aring;sikter i diverse fr&aring;gor&nbsp;</span></li>
</ol>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Samh&auml;llskunskap</p>
<ul>
<li>L&auml;sa&nbsp;ur l&auml;roboken under avsnittet "Massmedia" och diskuterar inneh&aring;llet</li>
<li>L&auml;sa texter p&aring; internet och &ouml;var oss p&aring; k&auml;llkritik</li>
<li>Reklam-analys</li>
<li>Algoritmer och sociala medier</li>
<li>Titta p&aring; bilder och filmer och diskutera hur de p&aring;verkar oss</li>
<li>Diskutera olika typer av medier och mediers roll i samh&auml;llet utifr&aring;n ett demokratiskt perspektiv</li>
<li>L&auml;ra oss om aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer pedagogen att bed&ouml;ma dig:</h2>
<p>I samh&auml;llskunskap kommer Karin att titta p&aring; f&ouml;ljande n&auml;r hon bed&ouml;mer ditt arbete:&nbsp;</p>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; vad massmedia &auml;r och hur det p&aring;verkar dig och samh&auml;llet</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda begrepp som ing&aring;r i &auml;mnet</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och granska k&auml;llors relevans och trov&auml;rdighet</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att argumentera och debattera f&ouml;r och emot dina och andras &aring;sikter p&aring; ett respektfullt s&auml;tt</li>
</ul>
<h2>Om du vill f&ouml;rdjupa dig:</h2>
<p>Det finns mycket bra dokument&auml;rer inom detta &auml;mne, men det absolut viktigaste &auml;r att du H&Auml;NGER MED I NYHETERNA! Jag rekommenderar SVT Nyheter som &auml;r gratis och reklamfri. Diskutera g&auml;rna aktuella h&auml;ndelser hemma!</p>
<p>&nbsp;</p>

Samhällskunskap

BEDÖMNING - Samhälle och media

Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.

Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Möjliga orsaker till och konsekvenser av olika typer av kriminalitet, till exempel korruption, våldsbrott, sexualbrott och hedersrelaterat våld och förtryck. Kriminalvårdens uppgifter.

Hur media produceras, distribueras och konsumeras samt vilka möjligheter och svårigheter det kan innebära för mediernas roll i ett demokratiskt samhälle.

Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs i media, till exempel utifrån kön och etnicitet, och hur detta kan påverka normbildning och värderingar.

Lokala, nationella och globala samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.

Kritisk granskning av information, ståndpunkter och argument som rör samhällsfrågor i såväl digitala medier som i andra typer av källor.

Media & kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter