<h2>&Ouml;vergripande m&aring;l och &Auml;mnets syfte: (L&aring;ngsiktiga m&aring;l)</h2>
<p>Eleven ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>formulera sig och kommunicera i tal och skrift,</li>
<li>l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften,</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier,</li>
<li>urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer, och</li>
<li>s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor och v&auml;rdera dessa.</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>* Du ska l&auml;ra dig hur sagor &auml;r uppbyggda och vad de brukar inneh&aring;lla.</p>
<p>* Du ska kunna skriva en saga och anpassa dig till de normer som finns i det svenska spr&aring;ket.</p>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>1. L&auml;s sagan p&aring; modersm&aring;l, svenska och engelska.</p>
<p>2. Rita en illustration till sagan.</p>
<p>3. Sammanfatta &ndash; vad handlar sagan om? Hur b&ouml;rjar den? Vad h&auml;nder? Hur slutar den?</p>
<p>4. Resonera &ndash; vad &auml;r sagans budskap?</p>
<p>5. Vi g&aring;r igenom hur en ber&auml;ttande text ser ut (inledning, handling och avslutning) genom en l&auml;sbro. Vi pratar om hur ber&auml;ttande text skiljer sig fr&aring;n faktatext, och hur en saga skiljer sig fr&aring;n andra genrer.</p>
<p>6. Skriv en egen saga, f&ouml;rst p&aring; modersm&aring;l och sedan p&aring; svenska &ndash; eller direkt p&aring; svenska. Anv&auml;nd en l&auml;sbro f&ouml;r att planera sagan.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma hur v&auml;l du kan anpassa din saga efter genren, hur du anv&auml;nder dig av ber&auml;ttarteknik, hur v&auml;l spr&aring;ket &auml;r anpassat till spr&aring;kliga normer och strukturer och hur v&auml;l du arbetar med bearbetning efter respons.</p>

Svenska som andraspråk

Under fyra veckor kommer vi att arbeta med ett sagotema som avslutas med alla skriver en egen saga. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra en presentation.

Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Saga

Matriser i planeringen

Uppgifter