<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Kunskaper som ska utvecklas:</p>
<p><br />- n&aring;la fast mall och rita av p&aring; tyg<br />- klippa ut mallen i tyget<br />- brodera utsmyckningen p&aring; dockan<br />- n&aring;la ihop dockan<br />- sy ihop dockan<br />- muntlig utv&auml;rdering av dockan</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Du kommer bed&ouml;mas i hur v&auml;l du klarar uppgiften med hj&auml;lp av ovanst&aring;ende punkter.&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Du kommer jobba enskilt med dockan med hj&auml;lp av handledning av l&auml;raren.&nbsp;</p>
<p>Arbetsformer:<br />- enskilt arbete</p>

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Handdocka i filt

Matriser i planeringen

Uppgifter