<h2>Syfte</h2><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Undervisning, för att nå målen kan du:</h2><h2>Undervisning, för att nå målen kan du:</h2><ul>
<li>nämna några artiklar ur barnkonventionen</li>
<li>beskriva varför barnkonventionen finns</li>
</ul>
<p> </p>
<p> </p><h2>Undervisning </h2><p>Du ska få lära dig om barns rättigheter genom att:</p>
<ul>
<li>titta på filmer och samtala kring dessa</li>
<li>diskutera barnkonventionen</li>
<li>ha en storsamling där varje klass framför något i samband med FN</li>
</ul>

 medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen, 

 i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av jämställdhet och solidaritet mellan människor, 

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

 Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma. 

 Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och <em>ger exempel </em>på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen. 

Östra Karup FN

Matriser i planeringen

Uppgifter