<h2>Syfte</h2>
<p><br />Syftet med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att eleverna ska l&auml;ra sig mer om de olika naturtyper som finns i v&auml;rlden. De kommer d&aring; att granska den information de hittar n&auml;r de jobbar med en naturtyp, de kommer att &ouml;va sig p&aring; att kommunicera n&auml;r de ska redovisa sitt arbete och de kommer att jobba mycket med biologins begrepp.</p>
<h2>Detta ska vi arbeta med</h2>
<p>Vi kommer att diskutera de olika naturtyperna i v&auml;rlden lite kortfattat tillsammans, sedan kommer eleverna f&ouml;rdjupa sig i n&aring;gra naturtyper. F&ouml;rdjupningen kommer att ske i form av ett grupparbete d&auml;r de ska beskriva b&aring;de v&auml;xter och djurs anpassningar till milj&ouml;n. Arbetet kommer sedan att redovisas muntligt f&ouml;r varandra i sm&aring;grupper/klassen&nbsp;f&ouml;r att &ouml;va upp f&ouml;rm&aring;gan att kommunicera. Vad &auml;r h&aring;llbar utveckling och vad kan vi som enskilda personer g&ouml;ra f&ouml;r att bidra till detta? De ska vi ta reda p&aring;.</p>
<h2>Detta kommer vi att bed&ouml;ma</h2>
<p>Eleverna kommer att bed&ouml;mas p&aring; grupparbetet om naturtyper<br />och p&aring; redovisningen i grupp.<br />Alla lektioner &auml;r tillf&auml;llen att visa sina f&ouml;rm&aring;gor.<br />Efter redovisningarna och diskussionerna kommer &auml;ven ett prov att bed&ouml;mas<br />Se matris nedan.</p>

Biologi

Geografi

Svenska

Vi lär oss om olika naturtyper i världen och hur djur och växter tvingats anpassa sig till miljön just där. Puls biologi 4-6 boken används som faktabok.

Matrisen är en lokal variant av de centrala kunskapskraven för åk 6 i biologi

Biologi åk 6

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Vattholma- Naturtyper i världen

Matriser i planeringen

Uppgifter