<h2>Undervisningens mål</h2><h2>Så här kommer vi att arbeta:</h2><ul><li>Läsa olika texter</li><li>Söka information på olika sätt</li><li>Göra experiment och undersökningar som vi dokumenterar</li><li>Lyssna på genomgångar</li><li>Titta på film</li><li>Samtala</li><li>Arbeta enskilt och i grupp</li></ul><h2>Detta bedöms:</h2><p>Jag kommer att bed&ouml;ma:<br />- hur v&auml;l du kan s&ouml;ka information&nbsp;om kroppen fr&aring;n olika k&auml;llor samt resonera kring k&auml;llorna<br />- hur v&auml;l du&nbsp;kan delta i en&nbsp;diskussion om kroppen samt din muntliga redovisning<br />- hur v&auml;l du kan genomf&ouml;ra en unders&ouml;kning, dokumentera den och resonera kring den<br />- hur v&auml;l du kan beskriva hur kroppen &auml;r uppbyggd och&nbsp;hur organen fungerar</p>
<p>- hur s&ouml;mn, kost och motion p&aring;verkar din h&auml;lsa&nbsp;<br />- hur du anv&auml;nder de nya ord och begrepp&nbsp;du har l&auml;rt dig<br />- n&aring;gra sjukdomar och hur du kan f&ouml;rebygga och behandla</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma genom att l&auml;sa och lyssna p&aring;:<br />-dina resonemang och reflektioner i samtal, diskussioner i klassen och i grupper<br />-din redovisning om kroppen<br />-din dokumentation vid unders&ouml;kningar</p>
<p>-din skrivuppgift om kroppen</p>
<p>- dina prov</p>
<p>&nbsp;</p>

Biologi

BIOLOGI kunskapskrav åk 6, Kunskapsstaden Helsingborg

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Biologi, människokroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter