Eleverna ska i grupper presentera olika regenter. Sedan får de fylla i en sammanfattning av varje regent och jämföra regenterna. De har fått fylla i tabellen i tvärgrupper och sedan jämföra med de andra i sin tidigare grupp.

Grupparbete - Kungar under stormaktstiden

Vad var orsak och verkan för några viktiga händelser under Stormaktstiden? Vi diskuterar och fyller i tabellen.

Orsak och verkan

<h2>Du ska kunna:</h2>
<ul>
<li>Ber&auml;tta om kungarna under stormaktstiden</li>
<li>Resonera kring likheter och skillnader mellan kungarna under stormaktstiden</li>
<li>F&ouml;rklara vad freden i Roskilde var f&ouml;r n&aring;got och vad det fick f&ouml;r konsekvenser f&ouml;r Sverige och Danmark.</li>
<li>Resonera kring h&auml;xjakten och kyrkans makt i Sverige under stormaktstiden.</li>
<li>Ber&auml;tta om det Trettio&aring;riga kriget, orsak och verkan.</li>
<li>Beskriva hur man levde p&aring; 1600-talet</li>
<li>Beskriva vad som h&auml;nde runt om i v&auml;rlden under 1600-talet</li>
<li>Fundera &ouml;ver vilka historiska k&auml;llor som finns om Stormaktstiden, och om de g&aring;r att lita p&aring;</li>
</ul>
<h2>Du ska kunna f&ouml;rklara begreppen:</h2>
<ul>
<li>Stormaktstiden</li>
<li>Kronologi</li>
<li>Orsak och verkan</li>
<li>Snapphanar</li>
<li>De fyra st&aring;nden: adel, pr&auml;ster, borgare och b&ouml;nder</li>
<li>Historisk k&auml;lla</li>
<li>Abdikera</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<ul>
<li>Grupparbete d&auml;r varje grupp presenterar en kung fr&aring;n stormaktstiden.</li>
<li>Diskussioner, resonemang och j&auml;mf&ouml;relser i klassen.</li>
<li>L&auml;raren f&ouml;rklarar sv&aring;rare begrepp och h&auml;ndelser med hj&auml;lp av Powerpoint och kartor</li>
<li>Se p&aring; film om Stormaktstiden</li>
<li>Prov om Stormaktstiden</li>
</ul>
<h2>Vad bed&ouml;mer l&auml;raren?</h2>
<ul>
<li>Hur v&auml;l ni jobbar och hj&auml;lper till i grupparbetet.</li>
<li>Att ni &auml;r med och diskuterar, resonerar och j&auml;mf&ouml;r.</li>
<li>Att ni lyssnar och r&auml;cker upp handen n&auml;r ni vill st&auml;lla fr&aring;gor eller svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>Provet om Stormaktstiden</li>
</ul>

Historia

SO (år 1-3)

Den svenska statens framväxt och organisation.

Det svenska Östersjöriket. Orsakerna till dess uppkomst och konsekvenser för olika människor och grupper runt Östersjön. Migration till och från samt inom det svenska riket.

Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Stormaktstiden

Matriser i planeringen

Uppgifter