<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de/tema</h2>
<p>Utomhusaktiviteter med fokus p&aring; friidrott och lekar&nbsp;34-42</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p><em>F&ouml;ljande m&aring;l fr&aring;n kapitel 1 och 2 och &auml;mnenas syftestexter i Lgr 11 ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det :</em></p>
<h3>I arbetsomr&aring;det ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;ljande kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor:</h3>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Genomg&aring;ng av olika friidrottsgrenar, tr&auml;ning tillsammans med andra och ibland enskilt. Lekar och aktiviteter utomhus, p&aring; skolg&aring;rden eller i skogen. Bollspel p&aring; skolg&aring;rden. Genomg&aring;ng av kartans uppbyggnad. Orienterings&ouml;vningar. Information och diskussion kring vikten av och sambanden mellan fysisk aktivitet och h&auml;lsa.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Vad ska bed&ouml;mas?</h3>
<p>F&ouml;rm&aring;gan att anpassa r&ouml;relser till olika &ouml;vningar i friidrott och lekar utomhus. F&ouml;rm&aring;gan att samspel med andra och med att anpassa sig till naturf&ouml;rh&aring;llande och regler. F&ouml;rm&aring;gan att orientera sig i n&auml;romr&aring;det med hj&auml;lp av en karta. F&ouml;rm&aring;gan att l&auml;sa en karta.</p>
<h3>Hur ska det bed&ouml;mas?</h3>
<p>Dina resultat ioch/eller dina f&ouml;rb&auml;ttringar av dina resultat i friidrott viasr din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa r&ouml;relserna optimalt. Ditt beteende vid olika lekar visar ditt samspel med andra och din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa dig efter regler. Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att visa att du kan hitta med hj&auml;lp av en karta vid n&aring;gra orienterings&ouml;vningar.</p>

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. 

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Idrott utomhus, hösten 2016

Matriser i planeringen

Uppgifter