<h1>Konkreta m&aring;l:</h1>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du ska efter detta omr&aring;de ha f&aring;tt kunskap om hur jorden skapades och hur djuren har utvecklats enligt evolutionsteorin. Du ska kunna ge exempel p&aring; hur djuren &auml;r indelade och ge exempel p&aring; hur de &auml;r anpassade till olika milj&ouml;er. Du ska kunna s&ouml;ka information om ett djur. Du ska &auml;ven f&aring; unders&ouml;ka ett djur och beskriva ditt arbete.</p>
<h1>Undervisning:</h1>
<p>&nbsp;</p>
<p>Diskussioner, film, arbetsblad, powerpoints, dissektion, anteckningar, informationss&ouml;k, k&auml;llgranskning</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Bed&ouml;mning:</h1>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>-visa kunskaper och begrepp i sitt r&auml;tta sammanhang</p>
<p>-genomf&ouml;ra en unders&ouml;kning (dissektion) och beskriva den</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Redovisning av kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor:</h1>
<p>&nbsp;</p>
<p>Deltagande i diskussioner och skriftliga uppgifter i klassrummet.</p>
<p>Genomf&ouml;rande av dissektion och beskrivning av arbetet.</p>
<p>F&ouml;rh&ouml;r.</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>

Livets utveckling och djurens indelning åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter