Jag

Identitet och värdegrund.

Vilka gäller planen?

Avdelning: Isbjörnen

När?

2016 ht

Vad ska utvecklas?

Barnens förmåga att känna sig trygg i sin identitet. Även att utveckla barnens förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund, kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsvariation.

Varför?

Vi har tagit tillvara på barnens intresse. Bibehålla och ge barnen en bra självkänsla som förebygger diskriminering och kränkande behandling. De har pratat och frågat kring t.ex. var alla bor? vilken våning bor jag på, vilka som är syskon mm, vad de själva tycker om osv. Vi använder oss av projektet "Jag" för att väva in de olika ämnena så som skapande, språk mm.

Vad har vi för mål?

Att barnen utvecklar sin identitet och förståelse för olikheter. Bibehålla och ge barnen en bra självkänsla som förebygger diskriminering och kränkande behandling. Även deras förmågor att reflektera, dokumentera, ställa frågor, lyssna, berätta, jämföra, skapa och öka sin kunskap inom de olika områdena vi berör.

Målkriterier?

Att alla barn utmanas i sina förmågor.

Få en ökad självinsikt kring sin egen identitet.

Att barnen har självkänsla och tar för sig utifrån eget intresse och kunna sätta gränser.

Nuläge:

Vi ser att barnen är intresserade av att utforska på olika sätt kring sig själva och varandra.

Hur?

Vi kommer erbjuda/bjuda in barnen till olika aktiviteter och reflektionstillfällen. Vi kommer även dokumentera barnens lärande.

Vem ansvarar för vad?

Karin, Linda och Carina är ansvarig för projektet.

Tidsatt:

De här terminen, sedan utvärderar vi och ser om projektet kommer fortsätta nästa termin.

När och vilka gör Uppföljning, utvärdering, resultat och analys?

Under våra reflektionstillfällen en gång i veckan.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,