Engelska år 5

Engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.

Syfte

Centralt innehåll

Undervisning

I vår undervisning i engelska kommer vi att:

• läsa,skriva, tala och lyssna
• lära oss om hur man lever i något engelsktalande land
• lära oss ord och fraser inom olika ämnesområden som är bekanta för eleven
• lära oss stava på engelska
• lära oss enkel engelsk grammatik

Detta lär vi oss genom att:

• läsa olika texter på engelska
• skriva enklare texter
• utveckla talet genom t ex dialoger, samtal, sånger samt högläsning
• berätta om dig själv på enkel engelska
• lyssna på talad engelska i t ex hörövningar, film och sånger
• prata och läsa om hur man lever i något engelsktalande land
• träna nya ord, fraser och grammatik genom praktiska och teoretiska övningar

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att

• läsa enkla texter på engelska och förstå innehållet
• förstå enkel talad engelska
• skriva en enkel text inom något för dig bekant ämnesområde där du tillämpar enkel stavning och enkla grammatiska regler
• delta i samtal med en eller flera kamrater där du använder dig av för oss bekanta ord och fraser

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.