M&Aring;L:
N&auml;r du arbetat med det h&auml;r kapitlet s&aring; ska du:
<ul>
<li>se samband mellan de fyra r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>g&ouml;ra ber&auml;kningar med r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>avrunda tal och g&ouml;ra &ouml;verslagsber&auml;kningar</li>
</ul>
Planering (prelimin&auml;r)
Vecka 40
Uppstart och genomg&aring;ng av de fyra r&auml;knes&auml;tten (film sid 32)
Start &ouml;vningar sidan 32
Vecka 41
Addition och subtraktion, &ouml;vningar sid 33
Multiplikation och division, &ouml;vningar sid 34
Uppst&auml;llningar se film sid 35, 37, 39 samt 41
G&ouml;r tillh&ouml;rande uppgifter p&aring; dessa sidor
Vecka 42
Forts&auml;ttning p&aring; uppgifter fr&aring;n vecka 41
Probleml&ouml;sning sid 44
T&auml;nk efter sid 45
Diagnos 2:1
Vecka 43
Repetition av kapitel 1 samt del 1 av kapitel 2.
Torsdag 27/10. Prov p&aring; kapitel 1 samt del 1 av kapitel 2.&nbsp;
&nbsp;
Generellt&nbsp; Har du gl&ouml;mt hur man g&ouml;r r&auml;kneuppst&auml;llningar eller huvudr&auml;kning rekommenderar vi "Medief&ouml;rteckningar"&nbsp;
T&auml;nk p&aring; att redovisa dina uppgifter ordentligt n&auml;r du &ouml;vningsr&auml;knar. G&ouml;r alltid ordentliga redovisningar och skriv alltid fullst&auml;ndiga svar, det har du igen p&aring; proven.
Det &auml;r viktigare att du f&ouml;rst&aring;r matematiken &auml;n att du r&auml;knar s&aring; m&aring;nga tal p&aring; s&aring; kort tid som m&ouml;jligt utan att t&auml;nka efter och reflektera &ouml;ver betydelsen.
Det &auml;r&nbsp;DITT&nbsp;ansvar att se till att vara i fas med planeringen om du varit sjuk, ledig eller av annan anledning inte f&ouml;ljt planeringen. Det &auml;r viktigt att&nbsp;DU&nbsp;fr&aring;gar om du undrar &ouml;ver n&aring;gonting. Om du inte f&aring;r hj&auml;lp direkt s&aring; hoppa &ouml;ver och r&auml;kna vidare eller fr&aring;ga en kompis.
Ta vara p&aring; lektionstiden. Ju mer du f&aring;r gjort p&aring; lektionen desto mindre beh&ouml;ver du jobba hemma.
Gl&ouml;m inte bort att matematik &auml;r ett spr&aring;k som m&aring;ste &ouml;vas och pluggas in regelbundet!
Lycka till med mattestudierna! /Matematikl&auml;rarna
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vi fokuserar i matematiken p&aring; fem f&ouml;rm&aring;gor. Dessa &auml;r:
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa&nbsp;problem&nbsp;med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>anv&auml;nda och analysera matematiska&nbsp;begrepp&nbsp;och samband mellan begrepp,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska&nbsp;metoder&nbsp;f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska&nbsp;resonemang, och</li>
<li>anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser. (Kommunikation)</li>
</ul>

Matematik kap 2 åk 7 Räknesätt och metoder HT-16

Matriser i planeringen

Uppgifter