<h1>Kursplan i &auml;mnet</h1>
<p><em>Syftet med arbetsomr&aring;det/undervisningen &auml;r:</em></p>
<p><em>Undervisningen i &auml;mnet sl&ouml;jd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och f&ouml;rm&aring;gan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges m&ouml;jligheter att utveckla sin skicklighet i en process d&auml;r tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.</em><br /><em>Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla id&eacute;er, &ouml;verv&auml;ga olika l&ouml;sningar, framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l och v&auml;rdera resultat.</em><br /><em>Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskaper om f&auml;rg, form, funktion och konstruktion och om hur dessa kunskaper kan kombineras med medvetna val av material och teknik. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar f&ouml;rtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocessen.<br /></em></p>
<ul>
<li>Delar ur det centrala inneh&aring;llet som fokuseras p&aring; under arbetsomr&aring;det &auml;r:</li>
<li>
<h3>Bild</h3>
</li>
<li>Bildframst&auml;llning</li>
<li>
<h3>Sl&ouml;jd</h3>
</li>
<li>
<p>Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker</p>
</li>
<li>Sl&ouml;jdens arbetsprocesser</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p><em>Saklighet och allsidighet</em><br /><em>Skolan&nbsp; ska framh&aring;lla betydelsen av personliga st&auml;llningstaganden och ge m&ouml;jligheter till s&aring;dana. </em><br /><br /><em>Skolans uppdrag</em><br /><em>Eleverna ska f&aring; m&ouml;jlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att arbeta s&aring;v&auml;l sj&auml;lvst&auml;ndigt som tillsammans med andra. Skolan ska d&auml;rigenom bidra till att eleverna utvecklar ett f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt som fr&auml;mjar entrepren&ouml;rskap.<br /></em><br />Du&nbsp;kommer att f&aring; en&nbsp;genomg&aring;ng av skissritning&nbsp;p&aring; bildlektionen</p>
<p>Vi kommer att ha gemensam genomg&aring;ng av de olika materia du beh&ouml;ver anv&auml;nda&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att ha gemensam repetition av olika verktyg&nbsp;</p>
<p>Du ska efter olika genomg&aring;ngar f&ouml;rs&ouml;ka arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt och ta ansvar f&ouml;r att arbetet blir genomf&ouml;rt.</p>
<p>Vi kommer att gemensamt g&aring; igenom v&auml;rdering av sl&ouml;jdarbete.</p>
<p>Du ska v&auml;rdera ditt arbete med hj&auml;lp av reflektionsfr&aring;gor (p&aring; datorn).</p>
<h3>Visa vad du l&auml;rt dig</h3>
<p><br />Du ska tr&auml;na p&aring; att motivera dina&nbsp;val som du g&ouml;r under arbetets g&aring;ng.<br />Du ska visa p&aring; sl&ouml;jdlektionerna att du efter instruktion kan hantera verktyg och redskap p&aring; ett s&auml;kert och l&auml;mpligt s&auml;tt.<br />Du ska v&auml;rdera ditt arbete.</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>Arbetet p&aring;g&aring;r under september - oktober</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<table class="table table-criteria">
<tbody>
<tr>
<th class="aspect">Sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259839" class="kkmatrix point " data-pointid="303259839"><a id="point_ma_303259839" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259839">Eleven kan p&aring; ett <em>enkelt och delvis genomarbetat</em>s&auml;tt formge och framst&auml;lla enkla sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l i olika material utifr&aring;n instruktioner.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259849" class="kkmatrix point " data-pointid="303259849"><a id="point_ma_303259849" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259849">Eleven kan p&aring; ett <em>utvecklat och relativt v&auml;l genomarbetat </em>s&auml;tt formge och framst&auml;lla enkla sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l i olika material utifr&aring;n instruktioner.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259859" class="kkmatrix point " data-pointid="303259859"><a id="point_ma_303259859" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259859">Eleven kan p&aring; ett <em>v&auml;lutvecklat och v&auml;l genomarbetat </em>s&auml;tt formge och framst&auml;lla enkla sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l i olika material utifr&aring;n instruktioner.</a></div>
</td>
</tr>
<tr>
<th class="aspect">Hantverkstekniker</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259840" class="kkmatrix point " data-pointid="303259840"><a id="point_ma_303259840" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259840">I arbetet med n&aring;gra hantverkstekniker kan eleven anv&auml;nda handverktyg, redskap och maskiner p&aring; ett s&auml;kert och <em>i huvudsak fungerande</em> <em>s&auml;tt</em>.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259850" class="kkmatrix point " data-pointid="303259850"><a id="point_ma_303259850" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259850">I arbetet med n&aring;gra hantverkstekniker kan eleven anv&auml;nda handverktyg, redskap och maskiner p&aring; ett s&auml;kert och <em>&auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt</em>.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259860" class="kkmatrix point " data-pointid="303259860"><a id="point_ma_303259860" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259860">I arbetet med n&aring;gra hantverkstekniker kan eleven anv&auml;nda handverktyg, redskap och maskiner p&aring; ett s&auml;kert och <em>&auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt</em>.</a></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<table class="table table-criteria">
<tbody>
<tr>
<th class="aspect">Arbetsprocessen</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259843" class="kkmatrix point " data-pointid="303259843"><a id="point_ma_303259843" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259843">Under arbetsprocessen <em>bidrar </em>eleven <em>till att formulera och</em> <em>v&auml;lja handlingsalternativ som leder fram&aring;t</em>.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259853" class="kkmatrix point " data-pointid="303259853"><a id="point_ma_303259853" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259853">Under arbetsprocessen <em>formulerar och v&auml;ljer&nbsp;</em>eleven <em>handlingsalternativ som efter n&aring;gon bearbetning leder fram&aring;t</em>.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259863" class="kkmatrix point " data-pointid="303259863"><a id="point_ma_303259863" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259863">Under arbetsprocessen <em>formulerar och v&auml;ljer&nbsp;</em>eleven <em>handlingsalternativ som leder fram&aring;t</em>.</a></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td class="blankrow" colspan="3">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<th class="aspect">Ge omd&ouml;men</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259845" class="kkmatrix point " data-pointid="303259845"><a id="point_ma_303259845" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259845">Eleven kan ge <em>enkla </em>omd&ouml;men om sin arbetsinsats och hur den har p&aring;verkat sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;lets kvalitet.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259855" class="kkmatrix point " data-pointid="303259855"><a id="point_ma_303259855" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259855">Eleven kan ge <em>utvecklade </em>omd&ouml;men om sin arbetsinsats och hur den har p&aring;verkat sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;lets kvalitet.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259865" class="kkmatrix point " data-pointid="303259865"><a id="point_ma_303259865" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2766058380" data-pointid="303259865">Eleven kan ge <em>v&auml;lutvecklade </em>omd&ouml;men om sin arbetsinsats och hur den har p&aring;verkat sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;lets kvalitet.</a></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Slöjd

Mall att skapa egen LPP enligt Oskarshamnsmodellen. Gör så här: Kopiera mallen och koppla till önskade ämnen i lgr11 samt välj åldrar på eleverna den ska användas för. Spara utkast och gå sen in och fyll på med innehåll - i de vita fälten. Rubrikerna ska vara kvar. OBS! Du behöver inte skriva in kursplanernas delar utan kan koppla till dem via "koppla" knappen.

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Kristinebergskolan Slöjd trä och metall " Att tänka utanför ramarna"

Matriser i planeringen

Uppgifter