<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska:</h2>
L&auml;sa och skriva 
- utveckla l&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och tolka texter
- se spr&aring;kets struktur med stor bokstav, punkt, fr&aring;getecken och utropstecken
- utveckla strategier f&ouml;r att skriva enkla texter, skapande av texter d&auml;r ord och bild &nbsp;samspelar
- tydlig handstil och att skriva p&aring; dator
Tala, lyssna och samtala 
- kunna lyssna och &aring;terber&auml;tta i olika samtalssituationer
- genomf&ouml;ra muntliga presentationer och muntligt ber&auml;ttande om vardagsn&auml;ra &auml;mnen&nbsp;
Ber&auml;ttande texter och sakprosatexter 
- hur en ber&auml;ttande text kan organiseras med inledning, h&auml;ndelsef&ouml;rlopp och &nbsp;avslutning. &nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:
<ul>
<li>Ta del av l&auml;rarens gruppgenomg&aring;ngar</li>
<li>Lyssna till h&ouml;gl&auml;sning i grupp</li>
<li>F&aring; instruktioner och f&ouml;lja den</li>
<li>Daglig enskild l&auml;sning</li>
<li>L&auml;sl&auml;xa och skrivl&auml;xa</li>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgifter</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att skriva en ber&auml;ttande text</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att skriva en faktatext</li>
<li>Olika handstils&ouml;vningar</li>
<li>Skriva f&ouml;r hand och p&aring; iPad</li>
<li>Uttrycka dina &aring;sikter p&aring; Olweusr&aring;d och klassr&aring;d</li>
<li>&Ouml;vningar i &aring;terber&auml;ttande, till exempel ber&auml;tta om en film eller bok&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Detta ska bed&ouml;mas:</h2>
din f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>lyssnar p&aring; andra&nbsp;</li>
<li>l&auml;sa ber&auml;ttande texter och faktatexter</li>
<li>f&ouml;rst&aring; det du l&auml;ser</li>
<li>skriva ber&auml;ttande texter med inledning,handling och avslutning&nbsp;</li>
<li>stava vanligt f&ouml;rekommande ord</li>
<li>skriva meningar och anv&auml;nda &nbsp;stor bokstav och punkt.&nbsp;</li>
<li>ha en l&auml;slig handstil</li>
<li>kunna skriva p&aring; iPad</li>
<li>kunna ber&auml;tta om ex. en bok eller en sj&auml;lvupplevd h&auml;ndelse</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mningen sker i matrisen Gl&auml;ntanskolan Svenska 1-3

Svenska

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Svenska åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter