Trolltema med konstnären John Bauer

Vi kommer att lära känna konstnären John Bauer och hans trollmålande.

Följande mål ligger till grund för arbetsområdet

I arbetsområdet kommer du att få möjlighet att utveckla

• din fantasi
• Din förmåga att skapa
• din förmåga att vara en bra lyssnare
• din förmåga att i samarbeta med andra
• din förmåga att använda olika bildtekniker
• och mycket mycket mer...

Planering för arbetsområde....

Genom att bekanta oss med John Bauers bilder kommer vi in i sagans värld. 

Vi tar reda på vem John Bauer var som person. Vi ser på naturen genom hans ögon. Och vad händer då... vi kommer in i en magisk värld där allt kan hända.

Bedömning

Jag kommer att bedöma arbetet under hela temats gång och du bedöms på hur väl du kan:

• Följa instruktioner
• samarbeta med dina kamrater 
• delta aktivt och ta ansvar för ditt arbete och lärande
• berätta om någon eller några av John Bauers bilder
• återge bilden av ett sagoväsen t.ex. genom att rita

Du kan visa dina kunskaper genom att berätta och rita, 

Du ska även kunna berätta kortfattat för en vuxen om temats innehåll och om vad du lärt dig. Du kommer att få veta vad du har utvecklat och vad du kan utveckla vidare.

Undervisning

Bl: Vi undersöker naturmaterial och skapar egna sagoväsen. Tillsammans bygger vi upp en sagovärld som andra kan ta del av. Under temats gång studerar vi John Bauers fina bilder och ser deras koppling till naturen. Vi skapar digitala bilder. Vi kommer atta använda oss av olika material för att modellera och konstruera till våra trollskogar 

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.