Matematik: Geometri HT-16

Vad är parallellogram? Hur mäter man omkrets? Vad är skillnaden på en romb och kvadrat? Det här kommer vi att undersöka tillsammans!

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att.....

... formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda
strategier och metoder
... använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
... välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och
lösa rutinuppgifter
... föra och följa matematiska resonemang
... använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och
redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Så här ska vi arbeta:

Gemensamma genomgångar och resonerande kring olika områden.
Arbete med uppgifter som görs individuellt, EPA och i grupper.
Diskutera olika sätt att tänka på och strategier vid problemlösning.
Använda program och spel på datorn.
Utföra praktiska övningar med linjal.
Ett avslutande bedömningstillfälle.

Kunskapsmål

Känna till begrepp som figur, meter, omkrets, rät, parallell, sida, hörn m.m.
Kunna mäta omkrets hos olika figurer
Jämföra olika månghörningar och beskriva deras egenskaper
Kunna skapa egna figurer
Byta mellan olika enheter som m, dm, cm och mm

Detta kommer att bedömas:

Se matrisen här under.