<h2>Avsnitt 1</h2>
-Vi skapar texter p&aring; ipad. Vi provar oss fram och skriver ut texterna p&aring; skrivaren.
-Vi g&ouml;r gemensamma sagor.
-Vi ritar bilder och&nbsp;ber&auml;ttar om bilderna.
&nbsp;-Vuxna l&auml;ser h&ouml;gt f&ouml;r&nbsp;oss och vi pratar om&nbsp;inneh&aring;llet tillsammans.
-Vi har arbetar med ipad som redskap. Vi jobbar med ljud, bokst&auml;ver, ord och pedagogiska spel.
- Vi har talande tangentbord.
-Vi skriver i&nbsp;programmet Tagxedo&nbsp;
-Vi har sokratiska samtal.(Diabolo baby)
-Vi har klassr&aring;d
-Vi&nbsp; leker dramalekar
-Vi&nbsp; leker med spr&aring;ket och jobbar med rim och ramsor
-Vi&nbsp; jobbar med lycko, rim&nbsp;och andra svenskaspel
-Vi tr&auml;nar p&aring; att redovisa saker&nbsp;de har gjort f&ouml;r varandra
- Vi tittar p&aring; en del avsnitt av Livet i bokstavslandet fr&aring;n UR.

Svenska

Att skriva sig till läsning med hjälp av datorn.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Svenska. Att skriva sig till läsning med hjälp av ipad

Matriser i planeringen

Uppgifter