M&auml;nniskokroppen
<h1>&nbsp;</h1>
Syfte
<ul>
<li>Anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa och ekologisk h&aring;llbarhet.</li>
<li>Anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen, naturen och samh&auml;llet.</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Centralt inneh&aring;ll:
Kropp och h&auml;lsa
<ul>
<li>Betydelsen av mat, s&ouml;mn, hygien, motion och sociala relationer f&ouml;r att m&aring; bra.</li>
<li>M&auml;nniskans kroppsdelar, deras namn och funktion.</li>
<li>M&auml;nniskans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hj&auml;lp av olika sinnen.</li>
</ul>
Metoder och arbetss&auml;tt
<ul>
<li>Enkla naturvetenskapliga unders&ouml;kningar.</li>
<li>Dokumentation av naturvetenskapliga unders&ouml;kningar med text och bild.</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Kunskapskrav
<ul>
<li>Du ber&auml;ttar om n&aring;gra av m&auml;nniskans kroppsdelar och sinnen.</li>
<li>Du diskuterar n&aring;gra faktorer som p&aring;verkar m&auml;nniskokroppen</li>
</ul>
Bed&ouml;mning:
Bed&ouml;mningen g&ouml;rs flera g&aring;nger under terminen. Barnen vet n&auml;r de bed&ouml;ms och n&auml;r de &ouml;var. Bed&ouml;mningen kommer att ske muntligt och skriftligt. Barnen kommer att visa vad de kan i muntliga redovisningar. De kommer att f&aring; svara p&aring; skriftliga fr&aring;gor i utv&auml;rderingar och test.
F&ouml;r att visa att du n&aring;r m&aring;len ska du:
<ul>
<li>Beskriva skriftligt eller muntligt vilka funktioner olika kroppsdelar och organ har i kroppen.</li>
<li>Beskriva skriftligt eller muntligt hur du kan p&aring;verka din h&auml;lsa p&aring; ett positivt s&auml;tt genom t.ex. mat och s&ouml;mn.</li>
</ul>
<h1>Genomf&ouml;rande:</h1>
Bilder, naturliga modeller, filmer, faktatexter, f&ouml;rel&auml;sningar, praktiska &ouml;vningar, dokumentation, samtal och diskussioner.
<h1>Begrepp</h1>
Kropp, skelett, muskel, hj&auml;rta, blod, blodomlopp, pumpa, tarm, mags&auml;ck, tunntarm, tjocktarm, &auml;ndtarm, lugna, matstrupe, luftr&ouml;r, njure, matsm&auml;ltning, hud, hj&auml;rna, signal, kammare, blodkroppar, ryggrad, revben, nyckelben, l&aring;rben, kranium, adrenalin, puls, sinnen, lukt, h&ouml;rsel, doft, k&auml;nsel, syre, koldioxid, vita och r&ouml;da blodkroppar.
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Vi utvecklar vår kunskap om människokroppen.

Människokroppen

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Människokroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter