<h2>Inneh&aring;ll:</h2>
<p>Geometri &auml;r som sagt ett stort omr&aring;de och en hel del kommer ni att k&auml;nna igen. Det &auml;r viktigt att k&auml;nna till l&auml;ngder, ytor och volymer och hur man ber&auml;knar dessa. Ni skall f&aring; l&auml;ra er att rita 3D-figurer p&aring; ett enkelt s&auml;tt. Det som brukar vara lite sv&aring;rt &auml;r enhetsomvandlingar s&aring; det f&aring;r vi tr&auml;na lite extra p&aring;. Vi kommer &auml;ven fokusera lite extra p&aring; strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning.&nbsp;F&ouml;ljande begrepp &auml;r viktiga:</p>
<p><em><strong>volym, rymdgeometri, 3D, basyta, sidoyta, h&ouml;rn, kant, r</strong></em><strong><em>&auml;tblock, prisma, kub, cylinder, kon, pyramid, klot, kubikmeter (och andra enheter), begr&auml;nsningsyta, mantelyta, l&auml;ngdskala, areaskala, volymskala, likformighet och symmetri</em></strong></p>
<h2>Tidsperiod:</h2>
<h2><strong>V41-46</strong></h2>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Veckans tre lektioner kommer vi att f&ouml;rs&ouml;ka dela upp lite olika. <strong><em>F&ouml;rsta lektionen</em></strong> s&aring; blir det genomg&aring;ng av veckans uppdrag/m&aring;l. Vi tittar p&aring; exempel tillsammans och diskuterar eventuella sv&aring;righeter. <strong><em>Andra lektionen</em> </strong>s&aring; blir det tid f&ouml;r egen tr&auml;ning och d&aring; fr&auml;mst med hj&auml;lp av boken eller andra uppgifter som jag delar ut. <strong><em>Tredje lektionen </em></strong>kommer vi att tr&auml;na p&aring; probleml&ouml;sning och mer samarbete och f&ouml;rklaringar f&ouml;r varandra. &Auml;ven genomg&aring;ng av l&auml;xa eller andra uppgifter.</p>
<p>Under sista veckan (46) kommer ni att f&aring; g&ouml;ra ett matematikprov uppdelat p&aring; tv&aring; delar. F&ouml;rsta delen blir mer grundl&auml;ggande och mest p&aring; E-niv&aring;n. Den andra delen har mer utmaningar och kr&auml;ver tydliga redovisningar.</p>
<h2><strong>Lycka till!</strong></h2>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.

 Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta. 

 Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

Matematik-Geometri år 9

Matriser i planeringen

Uppgifter