Ämnen:
SO (år 1-3), Idrott och hälsa, Svenska, Bild, NO (år 1-3), Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
2
Björndammens skola F-6, Partille · Senast uppdaterad: 20 mars 2021
Du går i Björndammens skola som ligger i Partille kommun. Genom detta arbete skall du få lära dig mer om ditt närsamhälle Att få en överblick vad det finns för olika platser och byggnader i Partille kommun. Även att få en förståelse för att Partille har förändrats genom åren och få en förståelse för hur det kunde vara att leva här förr i tiden.
Syftet med området är att eleven ska lära sig om närsamhället, Björndammen och Partille. Att få en överblick vad som finns (biblioteket, kyrkan, buss- och tågstation, yrken och verksamheter) samt en större förståelse om de centrala samhällsfunktioner som finns, t.ex sjukvård, räddningstjänst och skola.
Syftet är även att utveckla förståelse och kunskap om livet förr i tiden och kunna nämna några likheter och skillnader mellan levnadsvillkor förr och nu.
Hur är det att leva i närområdet?
Vad finns i närområdet?
Vad finns det för skillnader mellan nutid och dåtid?
Läraren uppmärksammar hur delaktig du är under lektionerna och om du tar uppgifterna på allvar och visar ett engagemang. Du skall också efter arbetets slut kunna:
Centralt innehåll (20)
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
Yrken och verksamheter i närområdet.
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Innehåller inga uppgifter