Vecka 41-42 Kommer ni f&aring; arbeta med en gruppuppgift d&auml;r ni f&aring;r ett &aring;rtioende som ni ska f&ouml;rdjupa er i. Ni ska tillsammans i gruppen skapa en presentation inf&ouml;r &ouml;vriga klassen. Presentationer och redovisningar sker p&aring; onsdag i v 42. Gruppuppgiften ligger p&aring; Classroom.
I vecka 43 kommer ni att arbeta med en individuell inl&auml;mningsuppgift. Denna tar sin utg&aring;ngspunkt i de redovisningar och presentationer ni f&aring;tt h&ouml;ra, d&auml;rf&ouml;r &auml;r det viktigt att vara aktiv och n&auml;rvarande under presentationerna. Dessa presentationer kommer sedan l&auml;ggas ut p&aring; Classroom. Inl&auml;mningsuppgiften utg&aring;r fr&aring;n en tidslinje som du skapat under presentationerna och uppgiften &auml;r sedan:
&nbsp;
Skriv en f&ouml;rklarande text d&auml;r du besvarar fr&aring;gorna nedan. Om du ska ha ett h&ouml;gre betyg b&ouml;r svaren st&aring; i en sammanh&auml;ngande text och inte i punktform. (Likt texten om Folkmord)
<ol>
<li style="font-weight: 400;">F&ouml;rklara tidsperioden 1950-2010 utifr&aring;n begreppen akt&ouml;r och struktur:</li>
<ol>
<li style="font-weight: 400;">Vilka m&auml;nniskor (politiker, k&auml;ndisar, forskare m.fl) och stater/l&auml;nder/organisationer var drivande i utvecklingen mellan 1950-2010)</li>
<li style="font-weight: 400;">Vilka strukturer (ekonomiska, politiska, milj&ouml;m&auml;ssiga, tekniska, normer) drev p&aring; utvecklingen under tiden 1950-2010?</li>
</ol>
</ol>
<ol>
<li style="font-weight: 400;">F&ouml;rklara tidsperioden 1950-2010 utifr&aring;n begreppen kontinuitet och f&ouml;r&auml;ndring:</li>
<ol>
<li style="font-weight: 400;">Vad har f&ouml;r&auml;ndrats mellan tiden 1950-2010?</li>
<li style="font-weight: 400;">Vad har inte f&ouml;r&auml;ndrats? (&Auml;r kontinuerligt)</li>
</ol>
</ol>
<ol>
<li style="font-weight: 400;">Vilka h&auml;ndelser har haft st&ouml;rst betydelse f&ouml;r oss idag? Vilka av dessa h&auml;ndelser kommer forts&auml;tta att p&aring;verka v&aring;r framtid?</li>
</ol>

År 1950-2000

Matriser i planeringen

Uppgifter