"Let it be" - The Beatles

Under detta arbetsområde ska vi lära oss låten "Let it be" av bandet The Beatles - en superkänd låt av en superkänd grupp.

Under detta arbetsområde ska vi lära oss låten "Let it be" av gruppen The Beatles. Låten är skriven av superlåtskrivarduon John Lennon och Paul McCartney 1969. Det låter som en evighet sedan, men låten är relevant även idag med sitt budskap om att söka tröst i andra när man har det svårt.

Låten har spelats av många andra artister genom åren, bland annat Justin Bieber, Alicia Keys och John Legend, i musikalserien Glee och inte minst i musikalfilmen ”Across the Universe" med enbart musik av The Beatles. Originalinspelningen låter så här: 

Fokus kommer ligga på ackord-instrument och sång under det här arbetsområdet. Du får välja att spela piano, gitarr eller ukulele. Skillnaden mellan de olika nivåerna i kunskapskraven är med hur bra "flyt" du kan spela låten - alltså hur bra du kan byta ackord utan att tveka. Vi kommer sjunga tillsammans i grupp och skillnaden mellan de olika nivåerna i kunskapskraven är om du kan hålla rätt rytm och tonhöjd - alltså om du kan sjunga med i låten utan att sakta ned eller sjunga andra toner.

Alla låtar kan spelas på många olika sätt och även den här. Jag har valt två olika sätt att spela den på där skillnaden ligger i vilka ackord som används. I den första varianten spelas bara dur och moll ackord, medan den andra varianten använder så kallade ”färgningar" och "omvända" ackord. Alla ska börja med den första varianten och gå över till den andra efteråt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
• Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med viss säkerhet rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med viss timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med relativt god säkerhet rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med relativt god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med god säkerhet rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och byter då ackord med gott flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.

Uppgifter

Toner och ackord

I det bifogade dokumentet finns den keynote som jag har använt när vi har jobbat med tonernas namn och hur man bygger ackord. Om du är osäker på var exempelvis tonen A sitter är det jättebra att kolla här.

UPPGIFT 1: "Let It be" - Sång och text

Sång är en viktig del av musiken överlag, men också i denna låt. I sången förmedlas ett budskap som oftast är öppet för lyssnaren att tolka. I denna uppgift ska ni lärarna er texten och melodin till "Let it be". När ni övar klippet jag har länkat till nedan vara till hjälp. Uppgiften ska redovisas genom att ni sjunger i grupp tillsammans med mig.

UPPGIFT 2: "Let it be" - Ackordspel - Nivå 1

På nivå 1 innehåller låten sex ackord: Am, Bb, C, Dm, F, G. Steg 1: Till att börja med vill jag att du använder de kunskaper du har med dig från uppgiften där du skulle "bygga ackord" för att ta reda på vilka toner som ingår i ackorden. Steg 2: Sedan ska du öva på ackorden var för sig. Det vill säga utan att spela dem i ordning som i låten. Här är det viktigt att du lär dig att ta ackordet snabbt så att du senare kan byta mellan ackorden med flyt. Steg 3: Till slut spelar du ackorden i den ordning som de är i låten. I det här steget är det viktigt att lyssna på låten och försöka spela med. Genom att både lyssna på låten och läsa noterna kommer det bli lättare att lära sig. Redovisning: det du lär dig spela måste du så klart visa för mig på något sätt. Du får här två alternativ: 1. Filma dig själv när du spelar och skicka klippet till mig. 2. Spela för mig direkt.

UPPGIFT 3: "Let it be" - Ackordspel - Nivå 2

På nivå 1 innehåller låten elva ackord: Am, Bb, C, C/E, C/G, Dm, F, F6, Fmaj7, F/A, G För att lära sig de nya ackorden rekommenderar jag att du gör som på nivå 1. Börja med att ta reda på vilka toner som ingår i ackordet, öva sedan på ackordet för sig, för att slutligen spela ackorden i samma ordning som i låten. Redovisning: det du lär dig spela måste du så klart visa för mig på något sätt. Du får här två alternativ: 1. Filma dig själv när du spelar och skicka klippet till mig. 2. Spela för mig direkt.