<h2>1. Undervisningen</h2>
Du ska f&aring; l&auml;ra dig att:
&nbsp;
<ul>
<li>utifr&aring;n eget&nbsp;intresse, skapa ett broderi</li>
<li>skriva planering</li>
<li>m&auml;ta storlek p&aring; tyg&nbsp;</li>
<li>&ouml;verf&ouml;ra bild p&aring; tyg eller papper</li>
<li>v&auml;lja f&auml;rg p&aring; broderigarn&nbsp;eller tr&aring;d till symaskin</li>
<li>brodera olika stygn</li>
<li>anv&auml;nda specifika redskap inom arbetsomr&aring;det&nbsp;</li>
<li>f&auml;sta f&ouml;r h&aring;llbarhet/kvalitet</li>
<li>tillverka ett sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l av ditt broderiarbete tex en tavla</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>2. F&ouml;rankring i l&auml;roplan och kursplan&nbsp;</h2>
Syfte
Brodera utifr&aring;n&nbsp;dig sj&auml;lv!&nbsp;
Tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda r&auml;tt redskap
L&auml;ra sig nya begrepp och sl&ouml;jdtermer inom arbetsomr&aring;det som tex att f&auml;sta, kedjestygn, kalkera.
&nbsp;
<h2>3. Inneh&aring;ll i undervisningen - centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Tr&auml;na p&aring; hur du anv&auml;nder redskapen p&aring; r&auml;tt s&auml;tt</li>
<li>L&auml;r dig tekniken Broderi, f&ouml;r hand och/eller p&aring; symaskin</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; hur f&auml;rg och form p&aring;verkar sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;lets uttryck</li>
</ul>
<h2>4. Arbetss&auml;tt</h2>
<ol>
<li>Skriv en enkel planering och skissa olika f&ouml;rslag p&aring; vad du ska brodera.</li>
<li>V&auml;lj f&auml;rger i m&ouml;nstret som ska broderas</li>
<li>Brodera olika stygn med hj&auml;lp av broderin&aring;l och syb&aring;ge alternativt symaskin</li>
<li>Skriv vad du l&auml;rt dig med nya ord, redskap och erfarenheter som du l&auml;rt dig under arbetets g&aring;ng i en utv&auml;rdering</li>
</ol>
<h2>5. Bed&ouml;mning</h2>
Du ska visa:
hur du f&aring;r fram ditt arbete med skisser h&auml;mtade fr&aring;n din egen eller n&aring;gon inspirationsk&auml;lla
att du kan skriva en planering
hur du anv&auml;nder redskapen
hur du l&ouml;ser olika problem under arbetets g&aring;ng
hur du l&auml;r dig nya tekniker
hur du f&ouml;rst&aring;r muntliga beskrivningar
hur du anv&auml;nder olika f&auml;rger i ditt arbete
att du kan skriva en utv&auml;rdering om vad du l&auml;rt dig av hela arbetsprocessen
<h2>6. Kunskapskrav</h2>

Slöjd

Bild

Uppdrag - Det här är jag!
Att måla med nål och tråd.

Broderi åk 6

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Uppdrag Broderi - Det här är jag!

Matriser i planeringen

Uppgifter