<h2>Allas r&auml;tt</h2>
<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
 Du ska kunna:
&nbsp;
<ul>
<li class="li1">f&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av och anv&auml;nda centrala begrepp f&ouml;r arbetsomr&aring;det. </li>
<li class="li1">redog&ouml;ra f&ouml;r de m&auml;nskliga r&auml;ttigheter, hur de efterlevs i v&auml;rlden och hur man kan arbeta f&ouml;r att de ska fr&auml;mjas.</li>
<li class="li1">redog&ouml;ra f&ouml;r de nationella minoriteterna och deras s&auml;rst&auml;llning och r&auml;ttighet.</li>
<li class="li1">reflektera kring hur m&auml;nniskors liv p&aring;verkas av att demokratiska r&auml;ttigheter och skyldigheter skiftar i olika delar i v&auml;rlden samt resonera kring fr&aring;gan hur vi ska f&aring; en r&auml;ttvis v&auml;rld vad g&auml;ller m&auml;nskliga r&auml;ttigheter.</li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
R&auml;ttigheter och r&auml;ttsskipning.
 &bull; De m&auml;nskliga r&auml;ttigheterna inklusive barnets r&auml;ttigheter i enlighet med barnkonven&shy;tionen. Deras inneb&ouml;rd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag. 
 &bull; Olika organisationers arbete f&ouml;r att fr&auml;mja m&auml;nskliga r&auml;ttigheter. 
 &bull; Hur m&auml;nskliga r&auml;ttigheter kr&auml;nks i olika delar av v&auml;rlden. 
 &bull; De nationella minoriteterna och samernas st&auml;llning som urfolk i Sverige samt vad deras s&auml;rst&auml;llning och r&auml;ttigheter inneb&auml;r. 
 &bull; Demokratiska fri&shy; och r&auml;ttigheter samt skyldigheter f&ouml;r medborgare i demokratiska samh&auml;llen. Etiska och demokratiska dilemman som h&auml;nger samman med demokra&shy;tiska r&auml;ttigheter och skyldigheter.
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
I slutet av h&ouml;stterminens&nbsp; studerar vi m&auml;nniskans grundl&auml;ggande r&auml;ttigheter. Vi b&ouml;rjar omr&aring;det med ett studiebes&ouml;k p&aring; Raul Wallenberginstutet. D&auml;refter kommer vi&nbsp; att jobba med uppgifter, v&auml;rderings&ouml;vningar, och tr&auml;na p&aring; att&nbsp;bygga ett resonemang med hj&auml;lp av fakta, begrepp och exempel.&nbsp;Ist&auml;llet f&ouml;r ett sammanfattande prov har vi mindre veckof&ouml;rh&ouml;r, diskussioner och inl&auml;mning av uppgift.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Din f&ouml;rm&aring;ga att redog&ouml;ra f&ouml;r &rdquo;Allas r&auml;ttigheter och skyldigheter&rdquo; och resonera kring orsaker, konsekvenser till att de varierar i v&auml;rlden.
Din f&ouml;rm&aring;ga att ta st&auml;llning och argumentera i olika fr&aring;gor om m&auml;nskliga r&auml;ttigheter.
&nbsp;
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
&nbsp;
<ul>
<li class="li1">uttrycka och v&auml;rdera olika st&aring;ndpunkter i till exempel aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor och argumentera utifr&aring;n fakta, v&auml;rderingar och olika perspektiv, </li>
<li class="li1">Reflektera &ouml;ver hur individer och samh&auml;llen formas, f&ouml;r&auml;ndras och samverkar.</li>
<li class="li1">Analysera samh&auml;llsstrukturer med hj&auml;lp av samh&auml;llsvetenskapliga begrepp och modeller.</li>
</ul>
&nbsp;

Jä Ht 16 åk 8 Sh Allas rätt ASv

Matriser i planeringen

Uppgifter