Utg&aring;ngspunkt
Tidigare har du l&auml;st om kristendomen och till viss del &auml;ven om andra religioner. Nu ska vi f&ouml;rdjupa oss i religionens sp&auml;nnande mystik och l&auml;ra oss mer om de fem v&auml;rldsreligionerna judendom, kristendom, islam, hinduism och buddhism. Du kommer att&nbsp;f&aring; b&ouml;rja med att diskutera vad du t&auml;nker om religion och varf&ouml;r m&aring;nga m&auml;nniskor tillh&ouml;r en religion. Du kommer ocks&aring; f&aring; fundera &ouml;ver vad du vill veta om de olika religionerna.
&nbsp;
Konkretisering av m&aring;len
F&ouml;r godk&auml;nda kunskaper ska du visa att du:&nbsp;
-&nbsp;har kunskap om heliga platser, ritualer och levnadsregler i de olika religionerna
- p&aring; ett enkelt s&auml;tt kan beskriva hur religionens tankar och skrifter h&auml;nger ihop med hur m&auml;nniskor lever&nbsp;
- p&aring; ett enkelt s&auml;tt kan j&auml;mf&ouml;ra de&nbsp;olika religionerna genom att se p&aring; likheter och skillnader
- kan s&ouml;ka information fr&aring;n n&aring;gra olika k&auml;llor och p&aring; ett enkelt s&auml;tt kan diskutera om man kan lita p&aring; informationen&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;r mer &auml;n godk&auml;nda kunskaper ska du visa att du:
- har goda kunskaper om heliga platser, ritualer och levnadsregler i de olika religionerna
- p&aring; ett utf&ouml;rligt s&auml;tt kan beskriva hur religionens tankar och skrifter h&auml;nger ihop med hur m&auml;nniskor lever&nbsp;
- kan g&ouml;ra utvecklade j&auml;mf&ouml;relser mellan de olika religionerna genom se p&aring; likheter och skillnader
- kan s&ouml;ka information fr&aring;n flera olika k&auml;llor och p&aring; ett utf&ouml;rligt s&auml;tt kan diskutera om man kan lita p&aring; informationen&nbsp;
&nbsp;
Begrepp
Vi kommer att jobba med de olika religionernas tro, levnadsregler, h&ouml;gtider/traditioner, grundare, symbol, heliga byggnad, skrift, gudstj&auml;nstledare, helig dag, mat, kl&auml;dsel mm.&nbsp;
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
L&auml;robok: "Puls historia" och "SO-S religion del 1"&nbsp;
Filmer: "Abrahams m&aring;nga barn", "Religionskunskap f&ouml;r barn", "De fem v&auml;rldsreligionerna - en &ouml;versikt", "Vi tittar p&aring; v&auml;rldsreligionerna"
Internet: "Studi.se", "So-rummet.se"
Vi kommer att titta p&aring; filmer och l&auml;sa texter, b&aring;de tillsammans och enskilt. Du kommer ocks&aring; f&aring; s&ouml;ka information om de olika religionerna fr&aring;n olika k&auml;llor (film, bok, Internet).&nbsp;
Vi kommer att j&auml;mf&ouml;ra de olika religionerna genom att du f&aring;r fylla i ett schema om varje religions heliga platser, levnadsregler, h&ouml;gtider, utbredning mm. Denna st&ouml;dmall kommer du sedan att f&aring; anv&auml;nda p&aring; olika s&auml;tt n&auml;r vi diskuterar och jobbar med religionerna och religionens betydelse f&ouml;r m&auml;nniskorna.&nbsp;
&nbsp;
Anpassningar
Du kommer kunna ha tillg&aring;ng till l&auml;rob&ouml;ckerna p&aring; Inl&auml;sningstj&auml;nst. Du kommer kunna anv&auml;nda din Ipad till att &ouml;vers&auml;tta och lyssna p&aring; texter. Du kommer kunna ha tillg&aring;ng till st&ouml;dmallar med bildst&ouml;d och begrepp.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Jag kommer att bed&ouml;ma dina kunskaper genom ett skriftligt test samt genom diskussionsuppgifter i grupp d&auml;r du har din st&ouml;dmall till hj&auml;lp.&nbsp;
&nbsp;
Utv&auml;rdering
I slutet av arbetsomr&aring;det kommer du att f&aring; g&ouml;ra en sj&auml;lvbed&ouml;mning av dina kunskaper samt en utv&auml;rdering hur du upplevde arbetet.

Religionskunskap

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna. 

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla resonemang om informati­nens och källornas användbarhet.

Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsreg­ler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett relativt väl fungerande sätt samt för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.

SO - Världsreligionerna

Matriser i planeringen

Uppgifter