<h2>Vad jobbar vi med?</h2>
<p>vi l&auml;r oss om h&ouml;sten. &nbsp;vad som h&auml;nder med l&ouml;ven, de skiftar f&auml;rg.</p>
<p>Vi erbjuder olika aktiviteter med anknytning till h&ouml;sten.</p>
<p>Vi inbjuder f&ouml;r&auml;ldrar till drop-in fika n&auml;r de h&auml;mtar sina barn p&aring; torsdag eftermiddag.&nbsp;</p>
<p>Vi har h&ouml;stfesten p&aring; torsdag, men &nbsp;jobbar med olika aktiviteter under hela veckan som har anknytning till h&ouml;sten.</p>
<h2>Varf&ouml;r jobbar vi med det? Syfte?</h2>
<p>vi vill uppm&auml;rksamma vad som h&auml;nder i naturen p&aring; h&ouml;sten, samt ge barnen tillf&auml;lle att f&aring; pyssla och skapa lite med h&ouml;stens f&auml;rger som inspiration.</p>
<p>vi arbetar samtidigt med v&aring;rt p&aring;g&aring;ende tema matematik och f&auml;rger d&aring; vi kopplar ihop mycket fr&aring;n de &auml;mnena i denna h&ouml;stfest och&nbsp;dessa aktiviteter. Tex vad har l&ouml;vet f&ouml;r f&auml;rger.....hur m&aring;nga dl mj&ouml;l ska vi ha i muffinssmeten?&nbsp;</p>
<p>Vi vill ocks&aring; ge tillf&auml;lle f&ouml;r f&ouml;r&auml;ldrar att f&aring; ha en trevlig och festlig fikastund tillsammans med oss p&aring; f&ouml;rskolan. Och f&aring; tillf&auml;lle att prata med oss och varandra samt se p&aring; vad barnen har skapat och arbetar med p&aring; f&ouml;rskolan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur kommer vi jobba med det?</h2>
<p>Vi erbjuder barnen olika aktiviteter med anknytning till h&ouml;sten.</p>
<p>vi g&ouml;r &auml;ppeltryck, vi delar tillsammans ett helt &auml;pple s&aring; det blir tv&aring; halva, vi ger barnen ord p&aring; ett helt och ett halvt &auml;pple. Barnen f&aring;r sedan v&auml;lja olika h&ouml;stf&auml;rger att m&aring;la &auml;pplet med f&ouml;r att sedan trycka p&aring; ett papper.&nbsp;</p>
<p>Vi g&ouml;r h&ouml;stl&ouml;vsfigurer. Barnen f&aring;r ett l&ouml;v som de klistrar p&aring; ett papper, de f&aring;r ocks&aring; klistra p&aring; &ouml;gon och en liten mjuk boll till n&auml;sa. En pedagog visar hur man kan g&ouml;ra....sedan f&aring;r barnen sj&auml;lva skapa fritt och g&ouml;ra sin egen figur. De v&auml;ljer sj&auml;lv f&auml;rg p&aring; sitt papper och vi ben&auml;mner och s&auml;tter namn p&aring; de olika f&auml;rgerna.</p>
<p>vi bakar &auml;ppelmuffins. Barnen &auml;r med och h&auml;ller i olika ingredienser i smeten. Vi l&auml;ser receptet och r&auml;knar tillsammans s&aring; att allt kommer med. Vi hj&auml;lps &aring;t att sk&auml;ra ett &auml;pple i mindre bitar f&ouml;r att sedan l&auml;gga i &nbsp;muffinsformarna.</p>
<p>vi bjuder in till h&ouml;stfestsfika.&nbsp;</p>
<h2>Hur gick det?</h2>
<p>Det gick bra och barnen tyckte att det var roligt att skapa med l&ouml;v och &auml;ppeltryck. De uppskattade &auml;ven att baka och var stolta att bjuda p&aring; sina muffins n&auml;r festdagen kom. Planen var att fika tillsammans med den andra avdelningen. Det fungerade inte som vi hade t&auml;nkt och n&auml;sta g&aring;ng kommer vi att fika var f&ouml;r sig.&nbsp;</p>
<h3>Varf&ouml;r? Hur g&aring;r vi vidare?</h3>
<p>Vi forts&auml;tter att prata lite om h&ouml;sten och kommer att uppm&auml;rksamma nallensdag och allhelgonadagen som kommer upp i november.</p>
<p>&nbsp;</p>

HÖSTFEST

Matriser i planeringen

Uppgifter