<h2>Syfte</h2> <h2>Centralt innehåll</h2><h2>När du arbetat med det här kapitlet ska du</h2><ul>
<li>Förstå hur addition och multiplikation hör ihop.</li>
<li>Kunna multiplicera med hela tiotal och hundratal, till exempel 4x50, 4x500.</li>
<li>Kunna multiplicera tal som 4x29 och 2x342.</li>
<li>Kunna använda kort division till exempel 84/4, 396/3</li>
<li>Kunna välja rätt räknesätt för att lösa en textuppgift.</li>
</ul><h2>Undervisning</h2><p>Du kommer få arbeta med:</p>
<ul>
<li>Boken</li>
<li>Spel</li>
<li>Nomp och appar</li>
</ul>

Matematik

Multiplikation och division åk 4 ht14

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

Multiplikation och division åk 4 ht-16 och vt-17

Matriser i planeringen

Uppgifter