Tema "yrken"

Syftet med temat är att ta tillvara på barnens intressen och samverka med hemmet.
Målet är att barnen ska :
- få en ökad förståelse för olika yrken och vad de innebär.
- få en ökad kunskap om samhället omkring dem.
- få en variation i rolleken.

Metoder

Vi kommer att använda oss av olika metoder för att utmana barnen och gemensamt lära oss om yrken.

• Besök av olika yrken
• Gemensam samling där barnen får lyfta fram sina frågor och funderingar
• Intervju av vad barnen vill ha för jobb när de blir stora
• Se filmer som handlar om olika yrken
• Låna böcker som belyser och handlar om olika yrken
• Ev besök på förskolan av föräldrar som berättar om sitt yrke
• Besök på olika platser i närområdet där vi uppmärksammar olika yrken
• Temat genomsyrar  alla våra fasta aktiviteter ex gymnastik,skog och språk..

Utklädningskläder med olika yrken för att uppmuntra rollek,samt inredning av en lekhörna i det aktuella yrket.

Lärandeindex

Vi kommer att dessutom jobba med yrken med hjälp av samtliga områden

• Skapande - skapa saker som sedan kan användas i leken, inspireras och influeras av olika yrken
• Lek - Rollekar med utklädningskläder, uppmuntrande lekmiljö med tex kontor
• Värdegrund- Lyfta könsroller inom olika roller, vikten av olika jobb
• Språk, kommunikation, IT - Begrepp och förståelse för vad saker betyder
• Naturvetenskap och teknik - Hör ihop med ovan, vilka tekniker används inom olika yrken.
• Matematik - Koppla matematik till de olika yrkena. Exempelvis hur lång är en brandslang?
• Musik- sånger till varje yrken

Dokumentation

Intervjuer som utgångspunkt,där varje barn fått svarat enskilt. Vi använder barnens svar för att utforma temat.

Vi dokumenterar i barnens lärlogg

Gruppens aktiviteter dokumenterar vi i avdelningens blogg.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
• ge barn möjlighet att lära känna sin närmiljö och de funktioner som har betydelse för det dagliga livet samt få bekanta sig med det lokala kulturlivet.
• att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen,

Uppgifter

Tidsplan.

Höst-termin: V.42-43: Kock V.44-45 Lokalvårdare V.45-V.2 Musikal / Julpyssel V.2-3 Polis V:4-5 Ambulans /doktor V. 6-7 Brandman v 8 sportlov v9-10 affärsbiträde v 11-12 mekaniker v 13-14 Fröken /Påskpyssel v. 15 Påskfirande v.16 Påsklov v. 17-18 Skogsarbetare/ snickare v. 19-20 lokförare / utflykt