<h2>Läroplan</h2><h2>Det här gör vi</h2><ul>
<li>Lek och spel på idrottslektionerna</li>
<li>Tränar grovmotoriska rörelser</li>
<li>Rytmik och dans</li>
<li>Badar i bassäng</li>
<li>Rörelseaktiviteter på våra utedagar</li>
<li>Promenader</li>
</ul><h2>Vi kommer att bedöma</h2><ul>
<li>Ditt deltagande och medverkan i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer</li>
<li>Hur du rör dig i vatten</li>
<li>Ditt deltagande och medverkan i olika aktiviteter i natur- och utemiljö</li>
<li>Om du bidrar till att orientera dig i närmiljön</li>
</ul>

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 reflektera över samband mellan rörelse, hälsa och livsstil, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel stödja, kasta. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Lekar, danser och idrotter och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

Rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge. 

 Klädsel för olika aktiviteter och betydelsen av omklädning och dusch. 

 Att orientera sig i närmiljön. Hur man ger och följer vägbeskrivningar. 

 Lekar och rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder. 

 Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter. 

Eleven kan <em>medverka </em>i att vara fysiskt aktiv i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer.

 Eleven kan också röra sig i vatten, flyta eller simma.

 Eleven kan <em>medverka </em>i att genomföra olika typer av aktiviteter i natur- och utemiljö.

 Dessutom <em>bidrar </em>eleven till att orientera sig i närmiljön och <em>medverkar </em>då i att använda vägbeskrivningar och andra hjälpmedel.

Idrott

Matriser i planeringen

Uppgifter