Rysslands städer

Vi gör en spännande resa över Ryssland och besöker några intressanta städer.

Vi ska läsa om hur ryska städer byggdes tidigare och hur de styrdes. Vi får veta om Rysslands städer i vår tid, deras sevärdheter och traditioner.

Arbetet innehåller flera arbetsmomenten:

1.Läsa olika typer av texter (informerande och skönlitterära).

2.Diskutera och återberätta texterna i grupp.

3.Söka information och presentera det i grupp.

4.Arbeta med olika sorters medier (internet, filmer, tidningar).

5.Arbeta i par eller grupp och skapa eget projekt som berättar om en stad i Ryssland.

Vi ska också arbeta med grammatik och skrivregler i ryska språket.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.

Uppgifter

Rysslands städer. Eget projekt.

Par eller grupparbete.