Demokratins grunder

Under det här momentet kommer vi beröra grundläggande begrepp som rör samhälle och demokrati. Målet är att känna till vad som kännetecknar ett demokratiskt samhälle. Vilka rättigheter och skyldigheter vi har gällande personliga rättigheter, politiska rättigheter och sociala rättigheter. Hur det demokratiska systemet fungerar.

 

Undervisningens innehåll: Centralt innehåll

• Demokrati och diktatur som begrepp.
• Jämföra och diskutera rättigheter och skyldigheter inom ramen för det demokratiska samhället.
• De demokratiska strukturerna i Sverige.
• FN och Konventionen om de mänskliga rättigheterna.

Konkretisering av kunskapskraven

• Du ska kunna hur Sverige styrs.
• Du ska jämföra hur olika sätt att styra länder påverkar människorna i respektive land.
• Du ska kunna känna igen och beskriva skillnader och likheter mellan ditt hemland och Sverige.
• Du ska kunna begreppen demokrati, diktatur, grundlagar och mänskliga rättigheter och föra diskussioner kring dessa begrepp.

Undervisning och bedömning

Beroende på elevers tidigare skolbakgrund blir undervisningen individanpassat.

• Text, film och bild.
• Praktiska övningar och lekar för att göra innehållet konkret.
• Muntliga övningar, både i grupp och individanpassat.
• Söka information via digitala hjälpmedel.

Bedömningen gör på hur aktiv och deltagande eleverna varit under lektion, samt genom ett skriftligt test. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
• Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
• Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
• Några olika stats- och styrelseskick i världen.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
• Eleven redogör för de mänskliga rättigheternas innebörd och betydelse och ger exempel på hur de kränks och främjas i olika delar av världen.
• Eleven har grundläggande kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra enkla resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för- och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.