Kroppens ovänner

Pedagogisk planering
&nbsp;
Idrott och h&auml;lsa &Aring;r 8
&rdquo;Kroppens ov&auml;nner&rdquo;
&nbsp;Under vecka 45-47 kommer vi att arbeta med omr&aring;det &rdquo;Kroppens ov&auml;nner&rdquo;. Vi kommer att samtala och diskutera kring tobak, alkohol, dopning, droger och ergonomi. Vilka olika faktorer kan p&aring;verka din h&auml;lsa och din fysiska f&ouml;rm&aring;ga?
&nbsp;
&nbsp;Syfte
Genom undervisningen i idrott och h&auml;lsa ska eleven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
&nbsp;
<ul>
<li>se hur goda levnadsvanor och fysisk aktivitet f&ouml;rh&aring;ller sig till psykiskt och fysiskt v&auml;lbefinnande,</li>
<li>ta st&auml;llning i olika fr&aring;gor som r&ouml;r idrott, h&auml;lsa och livsstil,</li>
<li>v&auml;rdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifr&aring;n olika syns&auml;tt p&aring; h&auml;lsa, r&ouml;relse och livsstil,</li>
<li>f&ouml;rebygga risker och se s&auml;kerhets faktorer vid fysisk aktivitet.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
&nbsp;Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>resonera kring hur fysisk aktivitet tillsammans med olika faktorer kan p&aring;verka h&auml;lsan och den fysiska f&ouml;rm&aring;gan,</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning
&nbsp;I undervisningen kommer vi att:
&nbsp;
<ul>
<li>ha teoretiska genomg&aring;ngar och samtal kring sambandet mellan beroendeframkallande medel och oh&auml;lsa,</li>
<li>prata om kroppsideal inom idrotten och i samh&auml;llet samt vilka lagar som reglerar doping,</li>
</ul>
<ul>
<li>arbeta praktiskt och teoretiskt med ergonomi. Se vilka arbetsst&auml;llningar och belastningar som &auml;r skadliga och hur man kan f&ouml;rebygga skador, samt tr&auml;na kondition och styrka f&ouml;r att hj&auml;lpa kroppen att h&aring;lla sig skadefri.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Filmer att se kring ANDT
&nbsp;(ANDT = alkohol, narkotika, doping, tobak)
&nbsp;Missade du lektionen d&aring; vi s&aring;g filmer kring ANDT?
G&aring; g&auml;rna in p&aring; <a href="http://www.ur.se/">www.ur.se</a> och se filmerna hemma.
&nbsp;Filmerna &auml;r 6 min l&aring;nga.
S&ouml;k p&aring; f&ouml;rsta ordet i filmen s&aring; kommer de upp.
&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lektion 1
<ul>
<li>Full (Jonathans ber&auml;ttelse)</li>
<li>P&aring;verkad (Idas ber&auml;ttelse)</li>
<li>R&ouml;kning (Ericas ber&auml;ttelse)</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp; Lektion 2
<ul>
<li>H&ouml;g (Carolines ber&auml;ttelse)</li>
<li>N&auml;tdroger (Josefins ber&auml;ttelse)</li>
<li>Farligaste drogen (Tottes ber&auml;ttelse)&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Lagen (Christoffers ber&auml;ttelse</li>
</ul>

Planering Idrott och hälsa v.45-47 år 8

Matriser i planeringen

Uppgifter