<h3><strong>Undervisning</strong></h3>
<p>Vi kommer i undervisningen att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa instruerande texter, i form av recept, tillsammans, f&ouml;rst&aring; hur de &auml;r strukturerade och vad som &auml;r typiskt f&ouml;r denna texttyp</li>
<li>arbeta med spr&aring;kets struktur i recept t ex verb i imperativ, sambandsord och &auml;mnesspecifika ord</li>
<li>tillsammans i gruppen skriva en instruerande text/ett recept</li>
<li>skriva en egen instruerande text/ett recept</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;rt dig genom att:</p>
<ul>
<li>delta aktivt p&aring; lektionerna</li>
<li>skriva en instruerande text p&aring; egen hand d&auml;r du har med de texttypiska delarna s&aring; som struktur, verb i imperativ, sambandsord och &auml;mnesspecifika ord</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

Här får eleverna lära sig hur man skriva recept, men också träna på verb i imperativ, korta meningar och strukturen på texten.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud samt texter i digitala miljöer. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Eleven skriver olika slags texter med relativt tydligt innehåll, fungerande struktur och relativt god språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med relativt god säkerhet.

Svenska - instruerande text

Matriser i planeringen

Uppgifter