Klimatförändringar geografi v. 34-43

Du ska lära dig om orsaker och konsekvenser till den förstärkta växthuseffekten. Du ska lära dig om klimat och vegetation i olika delar av världen. Du ska förklara med hjälp av geografiska begrepp.

Vad ska jag lära mig?

Du ska lära dig: 

- Vad väder och klimat är och hur det fungerar

- Vad växthuseffekten är och konsekvenser av en förhöjd växthuseffekt

- Lösningar i vardagen och samhället för en hållbar utveckling

- Att diskutera, ställa frågor och argumentera. 

Hur ska jag lära mig?

Genomgångar med Sofia 

- Väder; temperatur, värme, högtryck/lågtryck och vattnets kretslopp

- Växthuseffekten; kolets kretslopp, fotosyntes och cellandning, växthusgaser

Genomgångar med Cecilia (Geografi)

- Väder, årstiden, världens klimat och vegetationszoner

- Vattnet och vindens påverkan på väder. Orkan och översvämning

- Klimatförändringar och hållbar utveckling

Flipped classroom 

- Filmer från studi.se

Texter

- Häften som du får av oss lärare

- Böcker; fysik, biologi, kemi och geografiboken

Studiebesök på Universeum

- Torsdag vecka 36

Hur ska jag visa mina kunskaper?

• Dagsuppgift på Universeum torsdag v. 36
• Slutuppgift "Alternativ uppgift" onsdag v. 41

Förmåga

Omvärldsorientering: Klimat i olika delar av världen. Hur påverkas olika delar av världen av klimatförändringarna och vad beror skillnader mellan länder på?

Handlingskraft: Hur påverkar vi klimatet? Hur kan vi minska vår klimatpåverkan?

Kopplingar till läroplanen

Syftestext och centralt innehåll. 

 

Geografi

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.