Läsa åk 2

För att bli en god läsare måste du läsa kilometervis med text. Martin Widmark, barnboksförfattare, säger: "Att få upp läshastigheten tar tid. Men när "läskondisen" kommer får man sin belöning! Utan kondis är det inte kul att spela fotboll heller." Under läsåret får du chansen att läsa många meter text, både enskilt och tillsammans med andra och diskutera texterna.

Kursplan i ämnet

"Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära."

Arbetssätt och undervisning

Vi kommer att...

...varje vecka läsa högt enskilt eller tillsammans i små läsgrupper.

... samtala om det vi läst och om bilderna till texten och koppla till egna erfarenheter.

...träna på att svara på frågor till texten.

.. lyssna på olika skönlitterära texter av olika författare vid högläsning i klassen

... tillsammans läsa texter från olika genrer  i  boken Läsförståelse grön och därefter arbeta med texterna både muntligt och skriftligt.

... träna på att läsa högt både i liten och stor grupp

...träna på att återberätta det vi har läst 

... regelbundet  låna böcker på Biblioteket

... regelbundet få nya boktips av vår bibliotekarie 

... regelbundet läsa i en egen bänkbok som vi lånar på vårt skolbibliotek

... bekanta oss med några olika kända författare och deras böcker

Visa vad du lärt dig

Då du varje vecka läser ett stycke av din läsläxa högt samt återberättar lite av det du läst

Genom att muntligt och skriftligt visa att du förstår vad en text handlar om

Genom avstämning både HT och VT med skolverkets nya bedömningsmatris i Läsförmåga.

Tidsram

Arbetet pågår hela läsåret

Bedömning

Eleven kommer bedömas enligt matrisen i svenska i Unikum

samt efter Skolverkets avstämningsunderlag för åk 2

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Grundläggande textbearbetning.
• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt personbeskrivningar.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barnboksförfattare och illustratörer.