Perspektiv och optisk illusion

Perspektiv betyder att se riktigt. Centralperspektiv eller enpunktsperspektiv är en teknik inom konsten som uppfanns för att skildra avstånd i målningar och teckningar, så att det ser riktigt ut.

Optisk illusion är en synvilla. Ett synintryck som lurar ögat och ger en vinklad bild av verkligheten. Vanligt förekommande i foto, film reklam och surrealist konst.

Konkreta mål

Du ska kunna:

• undersöka hur bilder och verk är utformade och vilka budskap de förmedlar
• använda egna och andras bilder för att kommunicera idéer och tankar i bestämda syften
• skapa bilder med former, färger och enligt perspektivlära
• framställa egna bilder med olika tekniker och uttrycksformer
• arbeta på ett undersökande, visuellt och problemlösande sätt

Bedömning

Bedömning

Läraren kommer att bedöma förmåga att:

• undersöka och tolka bilder och verk
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap
• använda linjer, former och färger i olika perspektiv
• använda olika tekniker, verktyg och material
• skapa bilder med ett personligt innehåll
• arbeta självständigt och på ett problemlösande sätt

Undervisning

Vi tittar och analyserar bilder av kända konstnärer som har skapat bilder med optiska illusioner, synvillor
Vi analyserar bilder enligt enpunktsperspektivets regler
Du kommer att få en genomgång med förklaringar och tips om hur du på enkelt sätt kan skapa bilder med optiska illusioner och enpunktsperspektiv
Du kommer att framställa minst en bild, enligt perspektivets regler och en med optisk illusion
Du kan själv välja teknik och material
Du får handledning och råd under arbetets gång

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.

Kriterier

• Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.