Vatten!

Det här området kommer att handla om vatten i alla dess former.

Vi kommer att lära oss om vattnets kretslopp,  om vad salt och sötvatten är och hur det skiljer sig åt och varför det beter sig olika. Vi kommer även att prata om vad atomer och molekyler är och var vattnet består av för atomer och hur molekylen ser ut och vad vattnets kemiska beteckning är. I samband med detta pratar vi om ytspänning och vattnets olika former. Vi kommer att gå in lite på hur vattnet är fördelat över jorden och hur denna fördelning påverkar människan.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi ser på film, läser texter och pratar och diskuterar mycket. Vi kommer också att göra många experiment. Många av dem gör vi tillsammans, men vi kommer också att låta eleverna börja göra egna experiment.

Vad som kommer att bedömas:

Hur väl eleven kan redogöra för vad vi har gått igenom. Vattnetskretslopp, saltvatten och sötvatten, vattnets kemi,vattnets olika former och hut molekylerna beter sig i dessa, vattnets kemiska formel, lite om atomer och molekyler och vad ytspänning är. Vi kommer att komma in på vattnet som ett lösningsmedel.

Hur du får visa vad du kan:

Genom arbetet på lektionerna.  Diskutera i små och stora grupper, och genom läxförhör och prov.

Lärardel - kopplingar till läroplanen

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.