<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<div class="page" title="Page 1">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p>Du ska</p>
<p>- söka information och bevaka nyhetsflödet i olika medier</p>
<p>- f&ouml;rklara samband (orsak och konsekvens)</p>
<p>- redog&ouml;ra f&ouml;r olika &aring;sikter och motivera dem</p>
<p>- granska och värdera olika källor</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p class="p1"><span class="s1"><em>Information och</em> <em>kommunikation</em><span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span></span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underh&aring;llare och granskare av samh&auml;llets maktstrukturer.</span></p>
<p class="p2">&nbsp;</p>
<p class="p1"><span class="s1"><em>R&auml;ttigheter och r&auml;ttsskipning</em><span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span></span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Hur m&auml;nskliga r&auml;ttigheter kr&auml;nks i olika delar av v&auml;rlden.</span></p>
<p class="p3">&nbsp;</p>
<p class="p1"><span class="s1"><em>Beslutsfattande och politiska id&eacute;er</em> <span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span></span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor, hotbilder och konflikter i Sverige och v&auml;rlden.</span></p>
<p class="p1">&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<div class="page" title="Page 1">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p class="p1"><span class="s1">Under l&auml;s&aring;ret<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>kommer vi varje vecka att diskutera och analysera de viktigaste nyheterna. </span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Tv&aring; elever har varje vecka ansvaret att granska massmedia, v&auml;lja ut och redovisa veckans nyheter (lokala, nationella och globala). Vid redovisningen f&aring;r ni g&auml;rna anv&auml;nda er av bilder och filmklipp. </span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Ni avslutar med att ta upp en samh&auml;llsfr&aring;ga till diskussion, d&auml;r ni f&ouml;rst redog&ouml;r f&ouml;r bakgrundsfakta och d&auml;refter leder en diskussion f&ouml;r klassen.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Kursplanem&aring;l</span></h2>
<ul>
<li>analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samh&auml;llsfr&aring;gor ur olika perspektiv,</li>
<li>uttrycka och v&auml;rdera olika st&aring;ndpunkter i till exempel aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor och argumentera utifr&aring;n fakta, v&auml;rderingar och olika perspektiv,</li>
<li>s&ouml;ka information om samh&auml;llet fr&aring;n medier, Internet och andra k&auml;llor och v&auml;rdera deras relevans och trov&auml;rdighet.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>

Jä ht 16-vt 18 åk 7-9 Sh NYO TP

Matriser i planeringen

Uppgifter