.Din modell på din sittmöbel samt plansch ska lämnas in. Se planering design åk 9

Design

Din modell av din sittmöbel samt plansch ska lämnas in, se planering design åk 9

<h2>Design f&ouml;rklaring</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Viss design kan vara n&auml;stintill livsn&ouml;dv&auml;ndig, som att bygga bussar och bilar. Men design kan ocks&aring; vara totalt on&ouml;dig och &ouml;verfl&ouml;dig. Att fundera p&aring; vad design &auml;r och hur det p&aring;verkar oss g&ouml;r att vi blir mer medvetna om oss sj&auml;lva och vilka val vi g&ouml;r. Det ang&aring;r oss alla, design speglar samh&auml;llets politiska, ekonomiska</p>
<p>-och kulturella str&ouml;mningar och v&auml;rderingar. Design och arkitektur finns &ouml;verallt. N&auml;stan allt vi omger oss med &auml;r tillverkat. Varje f&ouml;rem&aring;l ber&auml;ttar konkret och p&aring;tagligt om m&auml;nniskors livsvillkor i olika tider och kulturer. F&ouml;rem&aring;l vittnar om m&auml;nniskors behov, vardagsliv, arbete, fest och h&ouml;gtid, f&ouml;rest&auml;llningar och dr&ouml;mmar. Genom design kan m&auml;nniskan g&ouml;ra tillvaron s&auml;krare, b&auml;ttre, bekv&auml;mare eller vackrare. Kulturell m&aring;ngfald ger oss nya influenser, ny kunskap, nya id&eacute;er till att f&ouml;r&auml;ndra och f&ouml;rb&auml;ttra v&aring;r tillvaro.</p>
<p>Valet av material, tillverkningss&auml;tt och form skiljer f&ouml;rem&aring;l fr&aring;n varandra.</p>
<p>Design har blivit ett viktigt inslag i konkurrensen mellan varuprodukter.</p>
<h3>Centralt inneh&aring;ll, fr&aring;n l&auml;roplanen</h3>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<p>Uppgift</p>
<p>Design.</p>
<p>I detta arbete ing&aring;r tv&aring; delar:</p>
<p>&curren;En modell av din designade form, en sitt m&ouml;bel.</p>
<p>&curren;Att g&ouml;ra en snygg och s&auml;ljande presentation p&aring; minst ett&nbsp;A3 papper. Viktigt att t&auml;nka p&aring; layouten</p>
<p>&curren; Arbetet ska vara v&auml;lplanerat och utg&aring; fr&aring;n en skiss. Modellen ska vara lik din skiss och max 30 cm h&ouml;g.</p>
<p>Presentationen ska inneh&aring;lla:</p>
<p>&curren; En beskrivning av m&ouml;beln vilka kvalit&eacute;er den har.</p>
<p>&curren; Vilken m&aring;lgrupp du v&auml;nder dig till.</p>
<p>&curren; &Auml;r det konsthantverk eller industriell design, f&ouml;rklara varf&ouml;r och vad valet inneb&auml;r f&ouml;r din design</p>
<p>&curren; I vilket material ska den vara gjord i. Stomme. stoppning, &ouml;verdrag etc.</p>
<p>&curren; Du ska ha med en skiss fr&aring;n sida, framifr&aring;n och en bild p&aring; din design i en milj&ouml;.</p>
<p>&curren; Du ska presentera din m&ouml;bel med s&auml;ljande text. <br /><br /><br />Arbetsprocessen<br />Jag kommer att h&aring;lla en design f&ouml;rel&auml;sning om hur det sett ut under olika epoker samt repetera grundena i layout. Vi kommer att h&aring;lla p&aring; i sex lektioner. <br />Innan du b&ouml;rjar bygga ska du visa mig dina skisser och ber&auml;tta om ditt materialval. Du ska &auml;ven g&ouml;ra en layoutskiss p&aring; din presentation som du visar mig innan du g&ouml;r sj&auml;lva presentationen.</p>
<h2>Syfte och &ouml;vergripande, m&aring;l fr&aring;n l&auml;roplanen</h2>
<p>I undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jligheter att utveckla kunskaper om hur man framst&auml;ller och presenterar egna id&eacute;er med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse f&ouml;r att skapa. Den ska ocks&aring; uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta p&aring; ett unders&ouml;kande och probleml&ouml;sande s&auml;tt. &Auml;ven f&aring; insikt i entrepren&ouml;riellt l&auml;rande, hur den egna motivationen att leta kunskap kan driva en sj&auml;lv.</p>
<h2>Design</h2>

Bild

Målet i denna uppgift är att du blir medveten om vad design är, att du vet hur man själv gör enkla ritningar, samt få insikt i vad som krävs för att bygga en liten modell (prototyp) av en egen produktidé. Du ska även göra en presentation med skisser och säljande text

Formgivning och Design

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. 

 Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

Design åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter