Geografi - kartan

Ett arbetsområde där vi arbetar med kartor och geografiska begrepp. Vi lär oss hur en karta är uppbyggd och tränar namngeografi.

 

 En karta är en bild av världen som vi ser den. Det finns olika slags kartor som fokuserar på olika saker. I vårt högteknologiska samhälle använder vi oss ofta av interaktiva kartor (i form av exempelvis GPS eller Google Earth) såväl som mer traditionella kartor. För att kunna dra nytta av en karta måste man veta hur och vid vilka tillfällen man kan använda den, och min förhoppning är att du känner dig som hemma med en Atlas eller Google Earth när du avslutat arbetsområdet!

I det här avsnittet av geografin kommer du att använda dig av ett temapaket i Ne.se som heter ”Kartor”. Du hittar länkar i temapaketet till artiklar du kan använda dig av, dessutom behöver du en kartbok (Atlas) till vissa uppgifter. Var noga med att svara utförligt och med egna ord så att jag ser att du förstått, då jag kommer att bedöma dina svar! Du kommer också att få träna på namngeografi genom olika kartspel, innan du visar upp dina färdigheter för mig.

Viktiga begrepp:

longitud, latitud

poler

projektion

politisk, topografisk, och tematisk karta

sjökort

Atlas

ekvatorn

skala

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
• Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Uppgifter

Introduktionsfilm

Titta på filmen “Kartor - historia och utveckling” på sli.se. Där får du en överblick över vad en karta är, har varit i historien och vad det kan finnas för problem och nytta med kartor.

Uppgifter från temapaketet Kartor på Ne.se

De uppgifter från temapaketet på Ne.se jag vill att ni fokuserar på är: - Kartan - en bild av jorden - Hitta vad du söker på kartan (ej uppgift 2a och b, 9b) - Hitta på kartan – Europa (ej 6a och b, ej Utmaningen) - Hitta på kartan jorden runt Du behöver en Atlas för vissa uppgifter, men all annan information du behöver finns länkat till på sidan. Var noga med att svara utförligt och med egna ord så att jag ser att du har förstått!

Namngeografi

Gå in på seterra.net (välj online), under geografi hittar du interaktiva kartspel. Visa mig ditt resultat efterhand som du känner dig nöjd, så avgör jag om det är tillräckligt! Jag vill att du spelar följande spel: - Världsdelarna - Du ska kunna dem som ett rinnande vatten! - Världshaven - Du ska kunna dem som ett rinnande vatten! - Världens största sjöar - Bergskedjor - Sverige – De 25 största tätorterna - Sveriges landskap - Europas länder - Europas huvudstäder - Asiens länder - Afrikas länder - Nordamerikas länder - Sydamerikas länder - Oceaniens länder