Författarporträtt och bokrecension

Här kommer information om kommande uppgift.

Författarporträtt

Ni ska välja ut en författare att skriva om. Till er hjälp får ni utdelat en checklista med punkter att tänka på och få med när ni skriver ert porträtt och gör ert arbete. Vi kommer att arbeta med detta under två veckor. Det finns olika möjligheter att redovisa och det är bara fantasin som sätter gränser.  

1. Sök först information om författaren och skriv ner stolpar samt källan för att kunna gå tillbaka, men även kunna skriva en referenslista.

2. Planera din text enligt följande upplägg:

• Titel: Ett författarporträtt av (namnet på din författare)
• Korta fakta: Skriv ner lite korta fakta om födelseår och ort. Kanske finns det något som kan vara intressant att veta om författarens verk.
• Verk: Lista några kända sagor som författaren skrivit samt vad de i korthet handlar om.
• Språk och stil: skriv lite vad som är typiskt för författarens verk. Du kan använda dig av de stödfrågor som finns till läsprocessen ”granska och värdera innehåll, språk och textuella drag”
• Kopplingar mellan författaren och verken: här skriver du lite om de kopplingar du kan hitta mellan författarens verk och hens bakgrund och uppväxt men även mellan den tid eller samhälle som fanns då. Du hittar stöd dels i fakta du hittat när du sökt och läst på men även utifrån texternas innehåll.
• Reflektion: skriv ner några tankar om vad du tycker om författaren och dennes verk och vilka nya erfarenheter de har gett dig.
• Källor: skriv ner de källor du använt dig av i en lista.

3. Läs igenom din text och se till att den är indelad i stycken och att språket är korrekt och att innehållet är tydligt.

Bokrecension

Utöver ert författarporträtt ska ni även läsa en bok av författaren. Tillsammans med författarporträttet ska ni även skriva en bokrecension. Vi har lånat och läst böcker under höstterminen och bokrecensionen skall skrivas och presenteras tillsammans med författarporträttet.

Hur du skriver en bokrecension?

Recensioner kan se väldigt olika ut men de består oftast av följande delar:

1. Inledning
Presentera bokens titel och författarens namn. Om boken har ett huvudtema kan det presenteras här. Du kan också ta upp verkets genre: roman, lyrik, saga, fabel, drama eller novell. Dessa kan man dela upp vidare. En roman kan t.ex. ha underavdelningar: detektivroman, äventyrsroman, kärleksroman, historisk roman osv.

2. Handling
Redogör för verkets innehåll, men koncentrera dig på det väsentliga i handlingen.

3. Karaktärer
Välj ut det viktigaste huvudpersonerna och ge en bild av dem. Hur utvecklas de under berättelsens gång? Vad tycker du?

4. Samhälle
Hur skildrar författaren samhället och tiden där romanen utspelar sig? Hur kommer tidens kulturella och politiska förhållanden fram i verket? När tillkom verket?

5. Form
Beskriv författarens språk: använder han eller hon enkla meningar med vardagliga ord eller komplicerade meningar med långa, ovanliga ord osv.?

6. Komposition
Beskriv hur författaren har konstruerat sitt verk? Är berättelsen kronologisk eller hoppar det fram och tillbaka i tiden? Ta upp berättarperspektivet: vem berättar historien? Är författaren dold, synlig eller allvetande?

7. Budskap
Berätta vad författaren vill förmedla med sin berättelse? Ge din egen uppfattning och ge några exempel ur verket!

8. Diskussion och omdöme
Avsluta recensionen med en diskussion och ditt personliga omdöme. Lyckas författaren med det han eller hon vill? Har verket något att ge oss i dag? Är boken läsvärd? Kan du rekommendera den för andra läsare? Vad är bra och dåligt och varför? Motivera varför du tycker så som du gör!

Glöm inte rubriken: t.ex. Recension av Strindbergs Röda rummet (om du nu har läst Röda rummet)

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Uppgifter

Författarporträtt och recension

Här kommer uppgiften gällande författarporträtt och recension! Författarporträtt Ni ska välja ut en författare att skriva om. Till er hjälp får ni utdelat en checklista med punkter att tänka på och få med när ni skriver ert porträtt och gör ert arbete. Vi kommer att arbeta med detta under två veckor. Det finns olika möjligheter att redovisa och det är bara fantasin som sätter gränser. Sök först information om författaren och skriv ner stolpar samt källan för att kunna gå tillbaka, men även kunna skriva en referenslista. Planera din text enligt följande upplägg: Titel: Ett författarporträtt av (namnet på din författare) Korta fakta: Skriv ner lite korta fakta om födelseår och ort. Kanske finns det något som kan vara intressant att veta om författarens verk. Verk: Lista några kända sagor som författaren skrivit samt vad de i korthet handlar om. Språk och stil: skriv lite vad som är typiskt för författarens verk. Du kan använda dig av de stödfrågor som finns till läsprocessen ”granska och värdera innehåll, språk och textuella drag” Kopplingar mellan författaren och verken: här skriver du lite om de kopplingar du kan hitta mellan författarens verk och hens bakgrund och uppväxt men även mellan den tid eller samhälle som fanns då. Du hittar stöd dels i fakta du hittat när du sökt och läst på men även utifrån texternas innehåll. Reflektion: skriv ner några tankar om vad du tycker om författaren och dennes verk och vilka nya erfarenheter de har gett dig. Källor: skriv ner de källor du använt dig av i en lista. Läs igenom din text och se till att den är indelad i stycken och att språket är korrekt och att innehållet är tydligt. Bokrecension Utöver ert författarporträtt ska ni även läsa en bok av författaren. Tillsammans med författarporträttet ska ni även skriva en bokrecension. Vi har lånat och läst böcker under höstterminen och bokrecensionen skall skrivas och presenteras tillsammans med författarporträttet. Hur du skriver en bokrecension? Recensioner kan se väldigt olika ut men de består oftast av följande delar: 1. Inledning Presentera bokens titel och författarens namn. Om boken har ett huvudtema kan det presenteras här. Du kan också ta upp verkets genre: roman, lyrik, saga, fabel, drama eller novell. Dessa kan man dela upp vidare. En roman kan t.ex. ha underavdelningar: detektivroman, äventyrsroman, kärleksroman, historisk roman osv. 2. Handling Redogör för verkets innehåll, men koncentrera dig på det väsentliga i handlingen. 3. Karaktärer Välj ut det viktigaste huvudpersonerna och ge en bild av dem. Hur utvecklas de under berättelsens gång? Vad tycker du? 4. Samhälle Hur skildrar författaren samhället och tiden där romanen utspelar sig? Hur kommer tidens kulturella och politiska förhållanden fram i verket? När tillkom verket? 5. Form Beskriv författarens språk: använder han eller hon enkla meningar med vardagliga ord eller komplicerade meningar med långa, ovanliga ord osv.? 6. Komposition Beskriv hur författaren har konstruerat sitt verk? Är berättelsen kronologisk eller hoppar det fram och tillbaka i tiden? Ta upp berättarperspektivet: vem berättar historien? Är författaren dold, synlig eller allvetande? 7. Budskap Berätta vad författaren vill förmedla med sin berättelse? Ge din egen uppfattning och ge några exempel ur verket! 8. Diskussion och omdöme Avsluta recensionen med en diskussion och ditt personliga omdöme. Lyckas författaren med det han eller hon vill? Har verket något att ge oss i dag? Är boken läsvärd? Kan du rekommendera den för andra läsare? Vad är bra och dåligt och varför? Motivera varför du tycker så som du gör! Glöm inte rubriken: t.ex. Recension av Strindbergs Röda rummet (om du nu har läst Röda rummet)