&nbsp;
<h1>SYFTE MED VERKSAMHETEN P&Aring; FRITIDSHEM &Auml;R ATT...</h1>
<ul>
<li>stimulera utveckling och l&auml;rande</li>
<li>erbjuda en meningsfull fritid</li>
<li>utg&aring; fr&aring;n behov, intressen, erfarenheter &ndash; men samtidigt ge utmaningar!</li>
<li>utg&aring;ngspunkt f&ouml;r l&auml;rande &auml;r situationsstyrt och upplevelsebaserat</li>
<li>fokus p&aring; grupporienterat och kamratrelationer</li>
<li>stimulera fantasi, kreativitet och l&auml;rande genom lek, r&ouml;relse, skapande</li>
<li>utveckla identitet</li>
<li>utveckla f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta och kommunicera</li>
<li>stimulera och utveckla f&ouml;rm&aring;gan att l&ouml;sa problem&nbsp;</li>
<li>skapa m&ouml;jlighet f&ouml;r delaktighet, inflytande och ansvar</li>
</ul>
<h3>VILKA F&Ouml;RM&Aring;GOR SKA ELEVERNA UTVECKLA GENOM DEN VERKSAMHET VI HAR?</h3>
<ul>
<li>pr&ouml;va och utveckla id&eacute;er, l&ouml;sa problem och oms&auml;tta id&eacute;erna i handling,</li>
<li>skapa och uppr&auml;tth&aring;lla goda relationer samt samarbeta utifr&aring;n ett demokratiskt och empatiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt,</li>
<li>kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften,</li>
<li>skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,</li>
<li>anv&auml;nda matematiska begrepp och resonemang f&ouml;r att kommunicera och l&ouml;sa problem,</li>
<li>utforska och beskriva f&ouml;reteelser och samband i natur, teknik och samh&auml;lle, och</li>
<li>r&ouml;ra sig allsidig</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>VAD G&Ouml;R VI P&Aring; FRITIDSHEMMET? VAD F&Ouml;R SLAGS AKTIVITETER?</h3>
Vi har fokus p&aring; f&ouml;ljande inneh&aring;ll:
<ul>
<li>Spr&aring;k och kommunikation</li>
<li>Skapande och estetiska uttrycksformer</li>
<li>Natur och samh&auml;lle</li>
<li>Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse</li>
</ul>
Exempel p&aring; aktiviteter:
<ul>
<li>...</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Varför gör vi det vi gör på fritidshemmet? (Övergripande planering)

Matriser i planeringen

Uppgifter