Ämnen:
Svenska, Bild, Engelska, SO (år 1-3), Musik
·
Årskurs:
1 - 2
Varför firar vi jul? Vad har Jesus med julen att göra? Vi skapar och lär.
Vegalyckan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 27 november 2016
Syfte (3)
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (8)
Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Kriterier (2)
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter