Afrika Asien - analysuppgift

Området behandlar Afrika och Asien utifrån
kartkunskap, klimat, natur, produktion och befolkning.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Området ska hjälpa dig att lära dig mer om hur människor, samhällen och miljö påverkar och påverkas av varandra i olika delar av världen. Du ska också förstå hur man ska göra för att förstå världen med hjälp av olika kartor och kunna diskutera utifrån denna kunskap.

De kunskaper som behövs för att kunna jobba mot syftet är:

• karta - länder, städer, floder, sjöar, hav, berg, öknar (namngeografi)
• klimatzoner – hur är vädret på olika ställen
• natur - (vegetation) vilka växter & djur som finns var
• produktion - vilka naturresurser finns och vad produceras?
• befolkning - var bor människor och varför bor de där?

De förmågor som vi ska jobba med är att kunna:

• diskutera orsaker till och konsekvenser av kartans utformning, klimatförhållandena, vegetationen, produktion och naturresurser samt befolkning
• använda kartor och geografiska källor

Bedömning - vad och hur

VAD:
Det som ska bedömas är på vilken nivå dina kunskaper om karta, klimatzoner, vegetation, produktion och befolkning. 

Även din förmåga att diskutera orsaker till och konsekvenser av kartans utformning, klimatförhållanden, vegetation, produktion och naturresurser samt befolkning kommer att bedömas. 

Dessutom bedöms din förmåga att använda begrepp, kartor och geografiska källor. 

HUR:
1. Kartförhör – Afrika och Asiens länder.

2. Analysuppgift: Att ange orsakerna bakom och konsekvenserna av kartans utformning, klimatförhållanden, vegetationen, produktion och naturresurser samt befolkning med hjälp av kartor och andra geografiska källor.

UPPGIFT:

Välj ett afrikanskt land och ett asiatiskt land. Du ska nu göra en jämförelse mellan dessa två länder utifrån kartans utformning, klimatförhållanden, vegetation, produktion och naturresurser samt befolkning med hjälp av kartor och andrar geografiska källor.

Din presentation skall vara både skriftlig och muntlig. Du ska presentera dina valda länder i en Power Point för klassen och lämna in kompletterande analys skriftligt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
• Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.