<h3>Arbetsomr&aring;det</h3>
<p>Kroppen &auml;r ett sp&auml;nnande arbetsomr&aring;de. Nu kommer du att f&aring; l&auml;ra dig mer om vad vi beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra. Du kommer att f&aring; unders&ouml;ka hur v&aring;ra sinnen kan hj&auml;lpa oss att uppleva omgivningen.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Efter temat <em>kropp, sinnen och v&auml;lm&aring;ende</em> ska du kunna:</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra kroppsdelar,</li>
<li>sinnena h&ouml;rsel, balans, k&auml;nsel, syn, doft och smak,</li>
<li>hur vi kan uppleva ljud, ljus, doft och smak med hj&auml;lp av v&aring;ra sinnen,</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om hur kost, s&ouml;mn, motion, relationer och hygien p&aring;verkar hur vi m&aring;r.</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig genom att:&nbsp;</p>
<ul>
<li>arbeta i grupp och individuellt</li>
<li>se faktafilmer</li>
<li>l&auml;sa faktatexter</li>
<li>skriva texter</li>
<li>g&ouml;ra unders&ouml;kningar</li>
<li>delta i diskussioner</li>
</ul>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra:</p>
<ul>
<li>muntligt redog&ouml;r f&ouml;r olika kroppsdelar</li>
<li>ett litet h&auml;fte om hygien</li>
<li>grupplansch om s&ouml;mn</li>
<li>g&ouml;ra en tallriksmodell</li>
<li>redovisa dina unders&ouml;kningar muntligt samt i text och bild</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Efter tema <em>kropp, sinnen och v&auml;lm&aring;ende</em> bed&ouml;ms om du kan&nbsp;</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra kroppsdelar</li>
<li>ber&auml;tta om de sinnen vi har l&auml;rt oss</li>
<li>ge exempel p&aring; hur vi kan uppleva ljud, ljus, doft och smak med hj&auml;lp av v&aring;ra sinnen</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om kost, s&ouml;mn, motion, relationer och hygien och hur dem p&aring;verkar hur vi m&aring;r</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Mallen är framtagen av en arbetsgrupp i Lund och mallen har provats, utvärderats och reviderats under vt-11.  LPP Mall 1 ska ses som ett kvalitetssäkrat förslag och en möjlighet i arbetet med planering utifrån Lgr11.  

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Kropp, sinnen och välmående

Matriser i planeringen

Uppgifter