<h2>Vad ska jag arbeta med?</h2>Skriva manus i form av bildserier och skapa animerad film i ett grupparbete.<h2>Hur ska jag arbeta?</h2>Jag ska göra ett grupparbete med några andra klasskamrater.
Vi ska : * skriva ett manus i form av en bildserie utifrån en rolig historia * tillverka en animerad film * presentera min animerade film för klassen.
 <h2>Vad ska jag kunna?</h2> 
Jag ska tillsammans med andra klasskamrater kunna: * skriva ett manus till en animerad film * skapa bilder med hjälp av ipad som sätts samman tlll en animerad film * måla kulisser (bakgrunder) som passar till vårt manus * bidra till att arbetet kommer framåt och att vi gör en färdig animerad film
Detta visar jag genom att:
* jag tillsammans med andra skapar ett bildmanus som jag visar min lärare * jag arbetar med min grupp på lektionstid och samarbetar med mina klasskamrater * jag tillsammans med min grupp visar den färdiga animerade filmen för klassen

Bild

Svenska

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Animerad film

Matriser i planeringen

Uppgifter