<h2>Syfte/l&auml;roplanens m&aring;l</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet idrott och h&auml;lsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor och intresse f&ouml;r att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Genom undervisningen ska eleverna f&aring; m&ouml;ta m&aring;nga olika slags aktiviteter.</p>
<p>Eleverna ska ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om vad som p&aring;verkar den fysiska f&ouml;rm&aring;gan och hur man kan p&aring;verka sin h&auml;lsa genom livet. Eleverna ska &auml;ven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att utveckla goda levnadsvanor samt ges kunskaper om hur fysisk aktivitet f&ouml;rh&aring;ller sig till psykiskt och fysiskt v&auml;lbefinnande.</p>
<p>Undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper i att planera, genomf&ouml;ra och v&auml;rdera olika r&ouml;relseaktiviteter. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sin samarbetsf&ouml;rm&aring;ga och respekt f&ouml;r andra. Undervisningen ska skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>Genom undervisningen ska eleverna utveckla f&ouml;rm&aring;gan att vistas i utemilj&ouml;er och naturen under olika &aring;rstider och f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r v&auml;rdet av ett aktivt friluftsliv. Undervisningen ska &auml;ven bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och s&auml;kerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter och hur man agerar i n&ouml;dsituationer</p>
<h2>M&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>utvecklar intresset f&ouml;r att vara fysiskt aktiv</li>
<li>l&auml;r sig&nbsp;att delta i lekar, spel och idrotter</li>
<li>l&auml;r sig att anpassa sina r&ouml;relser till takt och rytm i r&ouml;relser till musik och i danser</li>
<li>utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att leka, motionera och idrotta p&aring; egen hand och tillsammans med andra</li>
<li>l&auml;r sig att balansera, flyta och simma i mag- och ryggl&auml;ge</li>
<li>utvecklar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samband mellan fysisk aktivitet och h&auml;lsa</li>
<li>visa att du accepterar idrottens regler, fair-play samt &ouml;vriga elevers olikheter</li>
<li>Utveckla dina grovmotoriska grundformer, som t. ex springa, hoppa, kl&auml;ttra</li>
<li>Utveckla din samarbetsf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>
<p>utveckla och f&ouml;rdjupa din r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;ga och lust att r&ouml;ra dig</p>
</li>
</ul>
<h2>Detta g&ouml;r vi p&aring; lektionerna</h2>
<ul>
<ul>
<li>olika lekar och idrotter i natur och utemilj&ouml; samt i idrottssalen</li>
<li>redskaps&ouml;vningar</li>
<li>skadef&ouml;rebyggande till exempel genom uppv&auml;rmning och stretching</li>
<li>takt och rytm i lekar, danser och r&ouml;relser till musik</li>
<li>Vi arbetar med olika samarbets&ouml;vningar</li>
<li>simning i mag- och ryggl&auml;ge</li>
<li>Vi avslutar varje lektion med att reflektera hur det g&aring;tt</li>
<li>samtala om olika fysiska aktiviteter, levnadsvanor mm.</li>
</ul>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa r&ouml;relser till aktiviteten</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att delta i lekar, spel och idrotter</li>
<li>din aktivitetsgrad i v&aring;ra aktiviteter och d&aring; din vilja att g&ouml;ra ditt b&auml;sta</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att genomf&ouml;ra grundmotoriska &ouml;vningar</li>
<li>din simkunnighet</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att resonera om hur olika fysiska aktiviteter p&aring;verkar h&auml;lsan</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; regler i lekar och spel och f&ouml;lja dem.</li>
<li>
<p>din f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta med kompisar i olika situationer.</p>
</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Övergripande Lpp över ämnet Idrott & Hälsa i år 4-6.

Idrott & Hälsa Ht-2017 År 4-5

Matriser i planeringen

Uppgifter